上课新源远流或长的中华文化2.ppt

* 源远流长的 中华文化 第六课第一框 司母戊方鼎 兽爪三足鼎 人面鼎 殷周 甲骨文 古代中华文化 旬子 孔子 墨子 老子 庄子 韩非子 春秋战国 秦汉时期 兵马俑 金缕玉衣 长城 魏晋 南北朝　 敦煌壁画 隋唐时期 骆驼载乐俑 僧一行 敦煌莫高窟 宋元时期 明清时期 黄宗羲 顾炎武 故宫 谈谈你对古代中华文化的感想。 一、古代辉煌的历程（纵向、发展历程） 面临冲击 延续 全盛 进一步发展 促进 初步形成 发 源 明清 宋元明 隋唐 汉朝 秦朝 春秋战国 殷周 1、古代辉煌的历程 汉谟拉比法典 重温历史 感悟文明 古印度雕筑 探究：从古今中外文化发展的历程来看， 两者有什么共同特征和不同的特征？ 探究与交流 中国古代文化 以埃及为代表的其它古代文化 它们都曾经创造了自己独特的文化;埃及等其它古代文明因其历史的中断而没能延续至今,成为世界古代文明发展史中的遗憾!只有中华文明是世界上唯一没有中断而延续至今的古老文明 巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早 已夭折； 印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。 埃及的文化渊源甚古，但历经希腊化、罗马化，伊斯兰化，已与古代面目全非。 结论：它们都曾创造了自己独特的文化，但都因历史的中断没能延续至今，成为世界古代文明发展史上的遗憾！ “大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅磐凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。” ——摘自《中华世纪坛序》 2、中华文化的基本特征之一：源远流长 (1)中华文化源远流长的见证 薪火相传 一脉相承 史学典籍 汉字 A、汉字是中华文化源远流长的见证 ①作用：文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。 意义：文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。 ②作用：汉字是中华文化的基本载体，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。 意义：汉字文化内涵丰富，今天为中华人民所通用，是中华文明的重要标识。 《史记》 《尚书》 《春秋》 《汉书》 《三国志》《二十四史》《资治通鉴》 《国语》 《晋书》 《宋书》 《南齐书》《梁书》 《陈书》 《魏书》 《北齐书》《周书》 《南史》 《北史》 《隋书》 《旧唐书》《新唐书》《旧五代史》 《新五代史》《宋史》《辽史》《金史》《元史》《明史》《清史稿》 《国语》 《左传》等…… 2、源远流长是中华文化的基本特征之一 (1)中华文化源远流长的见证 薪火相传 一脉相承 史学典籍 汉字 B、史书典籍 ① 作用：是中华文化一脉相承的重要见证 ②原因： 中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历史资料； ③ 特点： 我国历史上编撰的史书，其规模之大，保留之丰，为世界所仅有。 2、源远流长是中华文化的基本特征之一 (1)中华文化源远流长的见证 (2)中华文化之所以能够源远流长还得益于它所特有的包容性 薪火相传 一脉相承 史学典籍 汉字 （2）这种品质对中华文化的发展有何意义？ 佛教诞生在古代印度，西汉末年传入我国后与中国的传统文化互相影响、吸收、借鉴 ，产生了中华文化一个奇特的现象：儒释道三教共存。尤其隋唐以来，佛教逐渐走上中国化的道路，成为了中华民族文化的重要组成部分，并对中国的哲学、文学、艺术等其他文化形态产生了深远且多方面的影响。 （1）上述现象反映了中华文化的什么内在品质？ (2)、中华文化源远流长的原因,还得益于它特有的包容性:即求同存异和兼收并蓄。 求同存异: 是能同其他民族的文化和谐相处。 兼收并蓄: 是在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 ②意义: 这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同,对域外文化的理解。 ①包容性含义 表现: (1)封建意识浓厚、民族意识薄弱、压抑进步思想 (2)清朝:现代科技水平落后 (3)鸦片战争后，以中国为中心的东亚文化圈渐渐消失 (4)西学大量传入中国，冲击中国传统思想文化 原因:中国封建统治的日渐没落(内因、根本),西方近代工业文明的冲击(外因). 阅读教材P65小虚框，探究中华文化衰微的原因、表现？ 结论: 国家衰落 文化衰落 决定 表现 近代中华文化的衰微与国家的衰落是什么关系？ ①一定的文化由一定的经济、政治所决定。国家的衰微使文化失去了发展政治、经济的条件，加速了文化的衰落。国家衰落是文化衰落的决定性因素。 ②一定的文化反作用于一定的政治、经济。文化衰落是国家衰落的重要表现，反映了文化衰落不利于国家发展 中华文化之所以能“源远流长”的原因是什么？（可从政治、经济、文化自身等等角度） 探究与交流： 1）经济是基础，经济决