专题5：三角形中正弦定理与余弦定理的灵活应用.docx

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 专题5: 三角形中正弦定理与余弦定理的灵活应用 一．高考命题类型 1.三角形的中线问题2.三角形中的角平分线问题3.三角形边的范围问题4.三角形中角的范围问题5.多个三角形的问题6.三角形中的最值问题7.正余弦的混合及灵活8.三角形的判断问题 二．陷阱警示及演练 1.三角形的中线问题（运用向量陷阱） 例1.在△ABC中，角A,B,C的对边分别为a,b,c，且。 （1）求A的值； （2）若B=30°，BC边上的中线AM=，求△ABC的面积。 练习1.在中， ， ， ． （Ⅰ）求； （Ⅱ）设的中点为，求中线的长． 练习2 .中，内角的对边分别为,已知边，且. (1)若,求的面积； (2)记边的中点为，求的最大值，并说明理由. 练习3. 已知函数 （Ⅰ）求函数的单调递增区间及其对称中心； （Ⅱ）在中，角， ， 所对的边分别为， ， 且角满足.若， 边上的中线长为3，求的面积. 2.三角形中的角平分线问题陷阱 例2. 如图，在中， ， ， ， ， 是的三等分角平分线，分别交于点. （1）求角的大小； （2）求线段的长. 练习1. 在中， 是上的点， 平分， 是面积的2倍． (1)求 ； (2)若 ，求和的长． 练习2. 已知的内角所对应的边分别为，且满足. （1）判断的形状； （2）若， ， 为角的平分线，求的面积. 练习3. 如图，在中， ， 且， . （1）求的面积； （2）已知在线段上，且，求的值. 3.三角形边的范围问题陷阱 例3. 在中，内角的对边分别是，且. （1）求角的大小； （2）点满足，且线段，求的取值范围. 练习1.已知分别是的内角对的边， . （1）若， 的面积为，求； （2）若，求的取值范围. 练习2. 在中，内角的对边分别为，且． （1）求角的大小； （2）若，求的范围． 练习3. 在中，角的对边分别为，且. （1）求角的大小； （2）若，且，求边长的取值范围. 练习4. 已知函数. （Ⅰ）求函数的单调递增区间； （Ⅱ）在△中，角的对边分别为，若为锐角且， ，求的取值范围. 4.三角形中角的范围问题陷阱 例4.已知分别是内角的对边，且依次成等差数列. （Ⅰ）若,试判断的形状； （Ⅱ）若为钝角三角形，且，试求的取值范围. 练习1. 在锐角中， . （1）若的面积等于，求； （2）求的面积的取值范围. 练习2. 在中， 分别是角的对边，且. 求的大小； （2）求的取值范围. 练习3. 在中， ， ， 分别为内角， ， 的对边，且， ， 成等比数列．[来源:学科网] （1）求角的取值范围；[来源:学#科#网Z#X#X#K] （2）若关于的不等式恒成立，求的取值范围． 练习4. 已知锐角的三个内角的对边分别为，且． 求角； （2）若，求的取值范围． 5.多个三角形的问题 例5.如图，在边长为2的正三角形中， 为的中点， 分别在边上. （1）若，求的长； （2）若，问：当取何值时， 的面积最小？并求出面积的最小值． 练习1.如图所示，△ABC中，D为AC的中点，AB=2，BC=. （1）.求cos∠ABC的值； （2）.求BD的值. 练习2.的内角的对边分别为，其中，且，延长线段到点，使得. （Ⅰ）求证： 是直角； （Ⅱ）求的值. 6.三角形中的最值问题 （1）周长的最值 例6．在中，内角所对的边分别为，已知， . （1）当时，求的面积； （2）求周长的最大值. 练习1.在中，角的对边分别为，且. （1）若，求面积的最大值； （2）若，求的周长. 练习2. 在 中，角所对的边分别为，且. （1）若依次成等差数列，且公差为，求的值； （2）若，试用表示的周长，并求周长的最大值. （2）面积最值 例7. 已知分别为角的对边，它的外接圆的半径为为常数），并且满足等式成立. （1）求； （2）求的面积的最大值. 练习1. 已知中，角对边分别是， ，且的外接圆半径为. （1）求角的大小； （2）求面积的最大值. 练习2. 在中， 分别是角的对边，且.[来源:学科网ZXXK] （I）求的大小;[来源:学科网] （II）若为的中点，且，求面积最大值. 练习3. 在中，角、、的对边分别为、、，且满足． （1）求角的大小； （2）若，求面积的最大值． 8.正余弦的混合及灵活应用 例9. 的内角所对的边分别为，已知. （1）求； （2）若的面积为，求. 练习1. 的内角的对边分别为，已知． （1）求； （2）若，求的面积的最大值． 练习2. 的内角的对边分别为，且． （1）证明： 成等比数列； （2）若角的平分线交于点，且，求． 9.三角形的判断问题 例9（1）在锐角中， ， ，求的值及的取值范围； （2）在中，已知，试判断的形状. 练习1