英语人教版七年级下册Its raining!sectionA(1a-2c).docVIP

Unit 7 It’s raining! Section A (1a-2c) 教案 一． 教材分析 本单元我们主要学习如何描述天气和谈论正在发生的事，围绕课文中的话题，学生将在教师的启发诱导下，结合生活实际，用己有的信息来促进本单元的学习。要求同学们能够掌握有关天气的词汇（raining windy cloudy sunny snowing ）及相关句型（How’s the weather in…? 和 What’s the weather like…? It’s… .）,并围绕天气这一活动对人们所进行的活动进行对话。 二． 学情分析 学生在第六单元已经学习了现在进行时，已经会简单描述人们正在做的事，本单元谈论正在发生的事是对上单元内容的巩固及提高，并且与天气相结合。学生有了一定的基础，并且对于天气这一话题也比较熟悉，感兴趣。 三． 教学目标 Knowledge goal（知识目标）: 1、 要求学生掌握表示天气的词汇 rain, windy , cloudy, sunny, snow, weather , cook 2. 能用所学语言谈论天气（Describe the weather） A: How’ s the weather in Beijing? B : It’s sunny/ raining/ windy/ cloudy/ snowing. 3. 能简单的描述人们正在进行的活动（Describe what people are doing） A: What are you doing ? B: I’m watching TV. Ability goal（能力目标）: 在教学过程中，培养学生们的听，说，读的能力。 Emotional goal（情感态度目标）：使同学们了解天气是“闲谈”（small talk）中的一项重要内容，了解世界各地不同天气及人们进行的不同活动，感受地域差异。 四． 教学重点 How 引导的询问天气的特殊疑问句，描述天气状况的形容词，还有与天气相关的人们相应的即时活动。 五． 教学难点 现在进行时中助动词be 和动词-ing 的正确使用。 六． 教学步骤 1. Lead-in T: Hello, everyone. Are you happy today? I’m very happy, because the weather is great. This class, let’ s talk something about the weather. Unit 7 It’s raining Section A(1a-2c) 【写板书 Unit Seven It’s raining! SectionA(1a-2c)】 2. Learn the words and how to talk about the weather. T: Do you know “ weather” ? Chinese meaning “天气”. Now look at these match pictures. Do you know?【教师在黑板上画简笔画学习 sun/sunny rain/ rainy raining cloud/ cloudy snow/ snowy snowing wind/ windy 并引出n.+y→adj.构词法】 T: Do you know how to ask the weather? We use “ How’ s the weather? Or “ What’ s the weather like? The answer is “ It’s…” Just like this “ How’ the weather ? It’s sunny.” Now I’d like you to make a dialogue. 【教师在黑板上写出句型，并举例，然后让同学们来看黑板练习对话】 3. Play a game 【活动一】 T: Let’ s guess how’s the weather according to the things that Teddy Bear bring.【请根据小熊所带的物品，猜天气】 Ss… 4. Make a dialogue【活动二】 T: Tomorrow is Sunday. I’m going to this place. (出示北京图片). Do you know where it is? Yes, it’s Beijing, the capital of China. And I want to know the weather. I’ll ask “ How’s the weather in Beijng? It’s sunny. Differ