诗歌鉴杠赏表达技巧.pptVIP

于丹老师说：“我一直深深地相信，每一个中国人生命的深处都蛰伏着诗意，也许人的年岁越长越需要这样一种温暖，需要我们生命年华中的浪漫，让我们从现实的纠葛中拥有一种挣脱地心引力的力量。”  —表达技巧 诗歌鉴赏之 2014、2015高考诗歌鉴赏题有关手法统 计 2014年，17套题共有11套考到了表达技巧 2015年，14套题共有9套考到了表达技巧 2015年： 试卷省份 体 裁 考点分布 全国卷一 唐诗 手法：描写景物的角度（虚实） 北京卷 宋词 手法：以声写声 江苏卷 唐诗 手法：写景手法（虚实、远近） 山东卷 宋诗 手法：没考 安徽卷 唐诗 手法：虚实结合 湖北卷 宋诗 手法：时空变化 浙江卷 元诗 手法 ：描写的角度（远近、虚实、高低、正侧、色彩等） 四川卷 唐诗 手法：视听、动静 天津卷 宋诗 手法：对仗、比拟、视觉、嗅觉等 学习目标 1、 了解表达技巧的基本内容及分类。 2、 探究高考表达技巧题的解题思路。 3、 掌握常见高考表达技巧题术语，规范答题步骤 。  此类题目的设问方式有： （1）简析这首诗运用的表现手法 （2）这首诗运用了哪些表现手法？有什么作用（3）试从× ×表现手法的角度分析这首诗（诗的第× ×联）。 （4）诗歌颔联在写法上有什么特点？ （5）诗歌的第二联是如何写景的？请简要分析 （6）试分析词作下阕是如何表达作者的乡愁的 （7）这首曲在写景上很有特色，请简要分析。 合作探究 分析解题思路，点评答案，说明理由。 1、阅读下面这首诗，完成问题。（4分）（2015安徽） 月圆（1） 【唐】杜甫 孤月当楼满，寒江动夜扉。 委波金不定，照席绮逾依。（2） 未缺（3）空山静，高悬列宿（4）稀。 故园松桂发，万里共清辉。 【注】（1）这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫流寓夔州时所作（2) 绮逾依：这里指（席子上的）光彩更加柔美。（3）未缺：指月圆（4）列宿：众星 （1）本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。 ? 1．手法定向型 1、阅读下面这首诗，完成问题。（4分） （1）、本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。 ? 答案：遥想故园桂花开放，是虚写；“清辉”指月亮的光辉，是眼前实景。故园桂花开放，虚中有实，万里清辉，实中有虚。虚实结合，表达了诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴盼万家团圆的美好愿望。 1．手法定向型 2、阅读下面这清词，按要求作答。（4分） 渔家傲·东昌道中?? 张渊懿 ?野草凄凄经雨碧，远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织。孤帆直，游丝绕梦飞无力。?? 古渡人家烟水隔，乡心缭乱垂杨陌。鸿雁自南人自北。风萧瑟，荻花满地秋江白。 【注】此词是作者乘船北上，在东昌道中写下的纪行之作。 （1）试分析词作下阕是如何表达作者的乡愁的。（4分） ? 2．判断手法型 （1）试分析词作下阕是如何表达作者的乡愁的。（4分）? 答案： ①通过“乡心缭乱”直抒胸臆，写思乡心绪之烦乱， ②通过南归的鸿雁反衬离家之悲愁， ③以景结情，通过秋风萧瑟，荻花遍开的苍凉景象，抒发了无穷无尽的凄凉乡思。（每点1分） ? 2．判断手法型 1、阅读下列这首唐诗，完成问题（5分）(2015 全国1） 发临洮将赴北亭留别 ① 岑参 闻说轮台路②，连年见雪飞。 春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。 勤王敢道远，私向梦中归。 [注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北）。②轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。 （1）、与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。 ? ? ? 3．比较异同型 （1）、与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。 答案：《白雪歌送武判官归京》是在征戍地送友，写眼前之景，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；《发临洮将赴北庭留别》描写的边塞风光并非作者亲眼所见，而是出于想象。作者此时尚处于前往边塞的途中，开头“闻说”二字也表明后面的描写是凭听闻所得。 ? 3．比较异同型 1、阅读下面的古诗，完成题目。（8分）（2014湖南） 桃夭 《诗经》 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。 [注]①归：出嫁。②蕡(fén)：草木果实繁盛硕大的样子。 ③蓁蓁(zhēn):草木茂盛的样子。 （1）、本诗在章法结构上采用了_____ 的形式