2010年浙江高考英语试题解析及2011年备考复习建议.pptVIP

2010年浙江高考英语试题解析及2011年备考复习建议 杭州市余杭第二高级中学 周建林 2010年9月18日 浙大华家池校区 单项填空 “单项填空” 题的构成 考点一：中学英语基础语法知识在交际语境中的运用（详见《考试说明》的《语法项目表》） 考点二：语境中的实词词义（名、动、形、副、短语动词、习语） 考点三：日常交际用语（简单表达形式）（详见《考试说明》的《功能意念项目表》） 2010年高考 “单项填空” 题分析 2010年“单项填空”语法知识点 （1）Whatever 引导的状语从句 （2）定冠词和零冠词的基本用法 （3）关系代词的基本用法之一 ：介词+whom （4）谓语动词时态之一：将来进行时 （5）非谓语动词形式 ：过去分词（被动） （6）连词 ：what用作定语 2010年“单项填空”语法知识点 （7）虚拟条件句：Had…known…, …would have been saved （8）定语从句：All 作先行词 （9）谓语动词时态 ：现在完成时（与过去完成时、一般过去时的区别） （1）实词（动词）词义：support等 （2）实词（形容词）词义 ：accurate等 （3）实词（副词）词义 ：finally等 （4）实词（名词）词义：solution 等 （5）功能词 ：though等 （6）短语动词：get through等 （7）情态动词：must, need, can, would （8）习语 ：believe it or not 等 2010“单项填空”简单表达形式 (1) – How about camping this weekend, just for a change? – OK , _____ you want. A. whichever B. however C. whatever D. whoever (13) – Would she mind playing against her former teammates? – _____ She is willing to play any tough players. A. I think so. B. I’m not surprised. C. Of course. D. Not likely! “单项填空” 题命题原则 依据《考试说明》附录：《语法项目表》、《意念功能项目表》、《词汇表》 分三部分：语法题、词汇题、简单表达形式题 覆盖大部分语言知识点，突出重点 某些小题具有一定的综合性（如时态语态的结合） 在交际语境中考查语言知识 2011 “单项填空” 题复习备考建议 以实词为中心带动相关项目进行专题复习 利用语篇精读复习巩固语法知识 利用听力对话材料，积累“简单表达形式” 通过词汇研习（查词典），掌握词汇的准确词义和正确用法 完形填空 2010 “完形填空” 试题分析 有思想性、有教育意义的故事（一如既往） 长度为 323个单词（含空格，每个空格算作一个词），平均 16.15 个词一个空格 单个动词 6 题；短语动词 2 题；名词 4 题；代词 2 题；形容词 2 题；副词 2 题；连词 1 题；介词 1 题。 语篇层面的全局题 9 题，句子层面的局部题 11 题 “完形填空” 题的命题规律 所用语篇通常是一篇有一定寓意的，以叙事为主的短文，词数 300 左右 考查语篇理解和在语境中运用词汇的能力 需要填入的词以实词（名词、动词、形容词、副词）为主，功能词为辅（介词、连词等） 既有基于全文理解的全局题（global questions），也有基于单句理解的局部题（local questions） 2011年 “完形填空” 题复习备考建议 选用跟高考要求相符的完形填空练习 根据高考要求改编或自编完形填空练习题 重视分析性语篇阅读（精读） 指导学生自编完形填空测试题 加强词汇学习，丰富词汇（含搭配、习语）、精确词义 阅读理解 近三年 “阅读理解” 题词量统计 近五年“阅读理解” 题考点分布 2010 “阅读理解” 题一览表 2010 “阅读理解” 题一览表（续） 2010浙江英语卷语篇语言特点 （1）语言真实地道：短语动词、固定搭配、习惯表达式丰富；（2）词类活用、表达自然生动；（3）反映当代生活的新词较多。（4）个别句子有一定难度。 完形填空：sense of relief; their faces beamed and their bright smiles lit up the room; I matter. Passage A：let us go our ow