2014北京中考数学复习6：四边形课件.pptVIP

第31课时┃ 京考探究 30° * ?　热考二　特殊平行四边形性质判定综合应用 第31课时┃ 京考探究 * 第31课时┃ 京考探究 * 第31课时┃ 京考探究 * 第31课时┃ 京考探究 * 第31课时┃ 京考探究 * 第31课时┃ 京考探究 * 第31课时┃ 京考探究 * ?????????????????????????? 判别一个四边形为正方形主要根据正方形的概念，方法有两种： (1)说明它是矩形，再说明有一组邻边相等； (2)先说明它是菱形，再说明它有一个角为直角． 依次联结四边形各边中点所得到的新四边形的各边与原四边形的对角线性质(相等、垂直、相等且垂直)有关． 第31课时┃ 京考探究 * ? 热考四 利用特殊四边形的性质剪拼图形 第31课时┃ 京考探究 * 第31课时┃ 京考探究 * * 第30课时┃多边形与平行四边形 * 第30课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 多边形 (n－2)·180° 3 * 第30课时┃ 考点聚焦 （续表） 相等 轴 相等 * 考点2 平行四边形的定义与性质 第30课时┃ 考点聚焦 定义 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 性质 (1)平行四边形的对边________； (2)平行四边形的两组对边分别________； (3)平行四边形的对角________； (4)平行四边形的对角线互相________ ； (5)平行四边形是中心对称图形，它的对称中心是两条对角线的交点 总结 若一条直线过平行四边形的对角线的交点，那么这条直线被一组对边截下的线段以对角线的交点为对称中心，且这条直线等分平行四边形的面积 平行 相等 相等 平分 * 考点3 平行四边形的判定 第30课时┃ 考点聚焦 序号 方法 1 定义法 2 两组对角分别________的四边形是平行四边形 3 两组对边分别________的四边形是平行四边形 4 一组对边平行且________的四边形是平行四边形 5 对角线___________的四边形是平行四边形 相等 相等 相等 互相平分 * 考点4 平行四边形的面积 第30课时┃ 考点聚焦 相等 * 第30课时┃ 京考探究 考情分析 年份 题型 2008 2009 2010 2011 2012 2013 你来猜 选择 4分 多边形 内角和 多边形 外角和 多边形 外角和 解答 4分 四边形的计算 四边形 的计算 解答 平行四边形的性质与判定 平行四边形的性质与判定 平行四边形的性质与判定 平行四边形的性质与判定 京考探究 * 第30课时┃ 京考探究 热考精讲 ?　热考一　多边形的内角和与外角和 B 　　[解析] 该题考查n(n≥3)边形的内角和公式(n－2)·180°.由于(n－2)·180°＝720°，解得n＝6，选B. 例1　若一个多边形的内角和等于720°，则这个多边形的边数是 (　　) A．5 B．6 C．7 D．8 * 第30课时┃ 京考探究 C 例2　[2012·平谷二模] 若一个正多边形的一个外角是45°，则这个正多边形的边数是 (　　) A．10 B．9 C．8 D．6 * 第30课时┃ 京考探究 如果已知多边形的内角和，那么可以直接n(n≥3)边形的内角和公式(n－2)·180°求出它的边数n. 对于多边形的外角和，应明确两点：(1)多边形的外角和为360°，与边数n无关；(2)多边形内角问题转化为外角问题常常有化难为易的效果． * ?　热考二　四边形的计算 第30课时┃ 京考探究 * 第30课时┃ 京考探究 * 第30课时┃ 京考探究 解决四边形问题的一种重要方法：转化为三角形的问题来解决，一般做法为联结对角线，将四边形分割成两个三角形问题来求解． * ? 热考三 平行四边形性质与判定综合应用 第30课时┃ 京考探究 * 第30课时┃ 京考探究 * 第30课时┃ 京考探究 * 第30课时┃ 京考探究 * 第30课时┃ 京考探究 平行四边形的判定方法共有五种，应用时要认真领会它们之间的联系与区别，同时要根据条件合理、灵活地选择方法．一般来说，当已知条件出现在四边形的一组对边上时，可以采用一组对边