2017_18学年七年级数学上册3.1从算式到方程课件.pptxVIP

第三章 一元一次方程;3.1　从算式到方程;3.1.1　一元一次方程;;知识梳理;知识梳理;知识梳理;知识梳理;知识梳理;知识梳理;1.判断方程是不是一元一次方程 【例1】 判断下列方程是不是一元一次方程,并说明理由. (1)-x+3=x3;(2)2x-9=5y; (5)6-y=1. 分析(1)未知数的次数不是1;(2)中含有两个未知数;(3)不是整式方程. 解:(1)-x+3=x3,不是,因为不是一次方程; (2)2x-9=5y,不是,因为有两个未知数; (5)6-y=1是一元一次方程.;2.由实际问题抽象出一元一次方程 【例2】 在课外活动中,张老师发现同学们的平均年龄是13岁,就问:“我今年45岁,几年以后你们的平均年龄是我年龄的三分之一?”(根据题意设未知数,并列出方程)