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直面农村初中作文教学 摘要：长期以来，一直受应试教育的影响，农村初中作文教学一直处于形式化、格式化、甚至于空白化的局面。这种教学过程中对于作文教学认知的偏失，已然严重打击了学生写作文的热情，使得一些本来具有写作潜能和热情的学生也对作文渐抛“冷眼”。而细究去，最终问题出在我们教师自身，平时总是认为作文教学过于灵活，无章可循。其实，这种认识是错误的。正如其他教学一样，作文教学也应该存在自身的规律，而只有依循这种规律，进行科学有序的作文教学，才能达到事半功倍的效果。中考和高考的作文发展，作文题目由原来的约束型逐步向现在的开放型转变，作文教学也就变成现在的“别具一格”。因而就有许多教师认为，现在的作文教学可以让学生随意地张扬个性，放飞思维，爱怎么写就怎么写，教师完全不必去管。其实，这种认识同样也是错误的。 关键词： 直面 形式化 格式化 空白化 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表达的过程，同时也是学生语文素养的综合体现。但环顾当下农村初中作文教学的现状，不得不令人警醒和深思。究竟何为“作文”？什么样的作文教学才是当下农村初中所需要的？ 长期以来，写作为一直被学生视为定期要忍受的疼痛；而作文教学更是许多教师不愿也不敢直面的问题。学生怕写，不知从何处下笔；教师怕教，不知从何处指导。其实，追根究底，问题还是出在