试验四测定弹性模量E-新乡学院.DOC

新乡学院 材料力学实验指导书 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 年 月  目 录 TOC \o 2-2 \u 实验一 金属拉伸试验 PAGEREF _Toc229543895 \h 1 实验二 金属压缩试验 PAGEREF _Toc229543896 \h 6 实验三 金属扭转试验 PAGEREF _Toc229543897 \h 9 实验四 测定弹性模量E PAGEREF _Toc229543898 \h 12 实验五 电测应力分析 PAGEREF _Toc229543899 \h 15 实验六 纯弯曲梁正应力的测定 PAGEREF _Toc229543900 \h 18 实验七 弯扭组合变形主应力的测定 PAGEREF _Toc229543901 \h 22 实验八 应用ANSYS对简支梁的仿真计算 PAGEREF _Toc229543902 \h 27 附录一 万能材料试验机简介 PAGEREF _Toc229543903 \h 29 附录二 扭转试验机简介 PAGEREF _Toc229543904 \h 33 附录三 WJ-3KN型拉伸测E值测试仪 PAGEREF _Toc229543905 \h 35 附录四 材料力学实验装置 PAGEREF _Toc229543906 \h 36 附录五 常用工程材料的力学性质和物理性质 PAGEREF _Toc229543907 \h 37 附录六 应用ANSYS计算简支梁的APDL程序 PAGEREF _Toc229543908 \h 38 前 言 材料力学实验是材料力学课程的重要组成部分，是理论研究和解决工程实际问题的手段。材料力学的基本任务是对各类型的构件作强度，刚度及稳定的计算和分析（包括用实验方法）。这些计算和分析是工程技术人员在保证安全和最经济的使用材料前提下，为构建选择材料和尺寸的必要基础。 材料力学实验包括以下四方面的内容： 第一、研究和检验材料的力学性能（机械性能），就是材料必须具有的抵抗外力作用而不超过允许变形或不破坏的能力，这种能力表现为材料的强度、刚度、韧性、弹性及塑性等。 第二、验证材料力学的理论和定律，材料力学的理论，往往到一定的简单假设为基础，这些假设多来自实验观察，而所建立的理论的正确性也必须经过实验的检验，因此验证理论的正确性也是材料力学实验的重要内容之一。 第三、实验应力分析，即采用电测法，初步掌握电测法的基本原理和方法，验证梁弯曲时正应力的分布和电测主应力实验学习用电测法定平面应力状态下的主应力大小和方向。 第四、有限元数值试验，通过数值虚拟仿真实验，初步掌握应用现代仿真手段的方法，并与理论结果进行对比，更进一步理解材料力学的基本理论及假设，并明确力学模型简化的方法、目的、及合理性。 根据生产实际的需要和课程的特点安排了一些典型的实验项目，其中增加了计算机数值虚拟仿真实验，以期达到开发学生智力，提高学生分析问题和解决实际及应用现代仿真手段的能力。 材料力学实验包括学习实验原理、方法和技术、机器设备的原理和使用方法。材料力学性能测定，验证材料力学理论和实验应力分析。结合不同实验，让学生亲自动手，学会运用不同的设备及现代数值仿真手段，以培养学生的实验能力，为以后从事实际工作和科学研究打下坚实的基础。 实验规则 每次实验前要做好准备，必须做到： 复习有关理论知识。 阅读实验指导书，基本上了解实验目的，内容、程序及有关仪器设备的主要原理和使用方法。 实验前指导教师按上述要求，检查学生准备情况，不合格者不得参加实验。 按照实验课程表所指定的时间，准时进入实验室，不得迟到早退。 以小组为单位，在老师的指导下进行实验。 实验小组长负责保管所有用具，组织分工，按实验步骤操作规程进行实验。 小组成员要有分工，并要互相配合，认真地进行实验，不得独自的无目的地随意动作，以保证实验正常进行。 严格遵守操作规程，爱护实验设备。 对仪器设备的使用方法不清楚时，应向指导教师提出询问，避免造成设备损坏。 按规定的实验步骤进行实验，不得随意改变实验方法和步骤。 对所用仪器，工具要注意保持整洁，不得随意乱丢。 实验中遇到异常情况或仪器损坏，小组长应立即报告指导教师进行处理，不得使用非指定仪器。 实验准备完毕请指导老师检查允许后方可开动机器进行实验 遵守课堂纪律，保持实验室内安静和清洁实验完必要整理机器、工具、桌椅，按规定位置摆放好。 实验数据要有指导教师检查后，学生才可离开实验室。 按规定时间提交实验报告，报告要独立完成，书写工整，计算、图表等要清晰整齐。