七年级下册思想品德期末复习背诵提纲(全面清楚强烈推荐!!!).docxVIP

七年级下册思想品德期末复习背诵提纲 第一课 珍惜无价的自尊 一、自尊是人人都需要的 1．自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。 2.自尊的含义：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 3．知耻与自尊的关系：真正有自尊心的人，必定是知耻的人。 知耻是自尊的重要表现，唯有知耻，才有自尊。 4．“金无足赤，人无完人”。一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。 5．虚荣心的含义：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。 6．虚荣产生的原因：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。 二、尊重他人是我的需要 1． 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 2． 为什么说尊重他人就是尊重自己？ 答：① 要赢得别人尊重，首先要尊重他人； ② 尊重他人，有利于更好地认识自己； ③ 在成长过程中，我们需要他人善意的提醒。 三、彼此尊重才能赢得尊重 1． 自尊的人最看重自己的人格。 为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。 2．面对别人的议论和批评，我们的做法： 答：（1）议论只能代表个别人的意见，未必正确. （2）批评是对我们具体行为的评价，而不是人本身. （3）对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”. 3．自尊还要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误。过度的自尊使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的快乐。 但是，对于恶意的侮辱与诋毁，要及时的予以回击，必要时运用法律的武器捍卫自尊。 4． 尊重他人的最基本的表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 5． 怎样尊重他人？（尊重他人的做法？） 答： ⑴ 对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 ⑵ 善于站在对方的角度感同身受，推己及人。 ⑶ 善于欣赏、接纳他人，其次。不做有损他人人格的事情。 6． 尊重他人的意义：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。 第二课 扬起自信的风帆 一、“我能行！” 1． 相信自己行，是一种信念，也是一种力量。 2． 自信的表现：① 在思想上相信我能行；② 行为上表现我能行；③ 情感上体验我能行。 3． 自信的含义：自信是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。 4． 自负、自卑与自信的区别： 自卑与自负都是自信的误区。 （1）自卑的人，轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试； （2）自负的人，自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是 （3）自信的人能实事求是的看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 ? 产生原因 特点 态度 结果 自信 追求的目标是真实的，不会同别人过不去。 实事求是 既看到自己的优点，也看到自己的缺点?。 成功? 自负 依据的事实是虚假的，追求的目标根本达不到。 过高估计自己 自以为是，看不起别人。 失败 自卑 不相信自己的潜能 轻视自己 看不到自己的能力，不敢尝试 失败 二、自信是成功的基石 1． 自负与自卑的共性： ① 二者是一对孪生子，都是以我为中心； ② 以我为中心的心态会使他们远离成功； ③ 二者都不能正确地认识和评价自己，陷入自信的误区。 2． 自信者的哪些心理品质有助成功： ⑴ 乐观；⑵ 进取；⑶ 专注。 三、唱响自信之歌 3.如何才能唱响自信之歌？（增加自信的方法？） 答：（1）看到进步与长处。（有自信才能有成绩，有成绩会更自信；经常体会点点滴滴的进步与成绩，肯定自己欣赏自己；发现自己的长处，是自信的基础。） （2） 增强信心与实力。（实力，是撑起信心的最重要支柱） （3）做自信的中国人。（把个人命运与祖国发展结合在一起） 第三课 走向自立 一、自己的事自己干 1． 自立的含义：自己的事情自己干。 2． 自立的表现：学习自立，生活自立，处理社会问题自立。 3． 自立的必要性： 答：① 我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨、见世面。 ② 自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。 ③ 我们要从现在起，自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，否则难以在未来