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PAGE \* MERGEFORMAT 20 微机原理与接口技术 课程设计报告 设计名称： 电子表设计 专 业： 计算机原理与接口技术 班 级： xxxxxxx 姓 名： XXX 学 号： XXXXXXXXX 指导教师： XXXXXXXX 2014年 11 月 27 日 目 录 摘要2 一、 设计目的及要求3 1.1设计任务3 1.2设计功能 3 1.3课程设计方式及基本要求3 1.3.1 实验方式3 1.3.2 基本要求3 1.4设计所用元件4 二、 设计题目及思想4 2.1设计原理4 2.2主要模块5 2.3芯片初始化7 2.4程序流程图9 2.5硬件接线图11 三、 调试结果 13 四、 课程设计总结16 4.1遇到问题及解决方案16 4.2 课程设计心得体会16 参考文献 附录 摘要 汇编语言是计算机能够提供给用户使用的最快而又最有效的语言， 也是能够利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的唯一语言。因而，对程序的空间和时间的要求很高的场合，汇编语言的应用是必不可少的。至于很多需要直接控制 硬件的应用场合，则更是非用汇编语言不可了。随着科学技术迅速发展，理工科大学生不仅需要掌握计算机方面的基本理论知识，而且还需要掌握基本的实验技 能及一定的科学研究能力。 通过课程设计，使学生巩固和加深微型计算机原理理论知识， 通过实践进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及 创新能力的培养，同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好的基础。鉴于汇编语言的广泛用途及其在当代计算机界的重要作用，本人利用学的知 识，在同学门的帮助下，花费大量时间，完成了关于电子表的系统设计。这个系统是应用于电脑中的小应用程序，可是显示电脑中的时间。很多地方都会有个时钟显示，其中大多是应用了类似这样的方法。 关键词：汇编语言 微机原理 接口技术 时钟显示 一、设计目的及要求 1．1设计任务： 随着科学技术迅速发展，理工科大学生不仅需要掌握计算机方面的基本理论知识，而且还需要掌握基本的实验技能及一定的科学研究能力。 通过课程设计，使学生巩固和加深微型计算机原理理论知识，通过实践进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及创新能力的培养，同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好的基础。计算机原理与接口课程课程设计结合教学内容，从应用的角度出发，进行三类课程设计，分别分为：汇编语言程序设计、微机标准接口课程设计和接口技术课程设计。 （1）通过设计电子表，掌握中断的使用方法。 （2）掌握基本的显存读写技术。 （3）学会在屏幕上以七段数码管的形式显示本机时间的方法。 （4）学会用汇编语言编写一个完整的程序，提高自己的动手操作能力。 （5）学习程序设计的基本思路和方法，培养分析问题、解决问题的能力。 设计功能： 1.电子表，具有时、分、秒24小时制的运行，并可以在8位数码管上显示。 2电子表具有启动键、停止键、初始化、蜂鸣、按点报时、暂停跳转CSU--CSU。 1.3 课程设计方式与基本要求 1.3.1 实验方式： 微机原理与接口技术课程设计共2周，要求学生做出设计方案(硬件线路图、程序框图)并提交指导教师检查确认。然后进行硬件连接、软件调试、得出结果，由指导教师检查是否达到设计要求，最后撰写报告。根据通信工程专业学生的实际情况，课程设计的指导思想是：对于学习成绩好、动手能力强的学生，让他们有充分发挥的余地；对于大多数学生务必完成设计要求；对于少数学习稍差的学生只需完成基本要求。基于这一原则给出了3～5个题目，每一个题目的大小、难易可以伸缩，由学生自选。 1.3.2 基本要求： 电子表以时、分、秒的形式实时显示当前时间。掌握 8255、8259、8253 芯片使用方法和编程方法，通过本次课程设计，学以致用，进一步理解所学的相关芯片的原理、内部结构、使用方法 等，学会相关芯片实际应用及编程，系统中采用 8088 微处理器完成了电子钟的小 系统的独立设计。同时并了解综合问题的程序设计掌握实时处理程序的编制和调 试方法，掌握一般的设计步骤和流程，使我们以后搞设计时逻辑更加清晰。 1．熟练掌握汇编语言的程序设计； 熟练掌握各种编程接口芯片的编程应用 3. 通过实验方法掌握各种电路综合分析与设计方法。 1.4 设计所用元件 设备是武汉恒科电子教学仪器有限公司的超想—3000TB综合实验/仿真系统。配合PC