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合江县2018年秋期义务教育阶段学生学业发展水平检测
五年级语文单元检测试卷(第7.8单元)
班级:_______________ 姓名:______________ 得分:____________
第一部分:基础知识积累与运用(40分)
一、根据拼音写词语。(10分)
guī bǎo zhuǎn yí tiào wàng líng nóng tì tòu
( ) ( ) ( ) ( )
diàn niǔ zhān yǎng zhān yǎng wàn shuǐ qiān shān
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。(6分)
瑰(? )销(? ? )檐(? ? )?跳(? ? )拂( )瑶( )
魂(? )悄(? ? )瞻(? ? )?眺(? ? )佛( )遥( )
三、把下列词句填写完整(6分)
中流( )柱 奋发( )强 ( )精图治
再接再( ) 同仇敌( ) 众志( )城
四、选关联词语填在括号里。(2分)
只要……就…… 不仅……也…… 因为……所以
1、奥运健儿取得的优异成绩,(?? )是他们自己的骄傲,(? ?)是中国人民的骄傲。
2、(? ? )全国上下团结一心,我们(? ?)能战胜一切困难。
五、用修改符号修改病句。(6分)
3、那天晚上,全校师生在操场上开了一天的庆祝会。
_____________________________________________________
4、星期一的早晨,全校师生和老师参加了升旗活动。
_____________________________________________________
5、明明戴着帽子和靴子来到学校。
_____________________________________________________
六、按要求写句子。(10分)
6、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)
_____________________________________________________________________
7、今天的活动我们必须参加(改为双重否定句)
_____________________________________________________
8、班长激动地说:“我们的任务胜利地完成了!”(改成第三者转述的句子)
_____________________________________________________
9、做作业的时候不能粗心。(改为感叹句)
_____________________________________________________
10、这是伟大的奇观。(改成反问句)
_____________________________________________________
第二部分:阅读积累与运用(30分)
七、阅读理解,认真阅读两则短文,将正确答案写在答题卡上。
(一)写给霍金的颁奖词
当命运给他带来一个晴天霹雳时,他回敬于命运的是坚持与拼搏。他是身残志坚的科学巨人,即便身体被禁锢(gù)于轮椅,他的思想依旧翱翔于宇宙,不受任何束缚,他用意志谱写了命运交响曲,他就是诺贝尔获得者——霍金。 (荆楚涵)
(二) 霍金少年时
霍金是继牛顿、爱因斯坦之后,全世界知名的当代杰出的物理学家。
1942年1月8日,他在牛津诞生。十分巧合的是,这一天恰好是伟大的天文学家伽利略逝世300周年纪念日。
霍金的父亲法兰克.霍金是一位有名的医生和生物学家。母亲依沙贝尔研究哲学、政治和经济学。他们非常注意从小培养孩子对科学的兴趣。小时侯的霍金想象力非常丰富。一次,他竟然想出11种能够出入自己房间的方法。平时,他还喜欢摆弄小玩艺儿,制造一些令人意想不到的东西。当他还是小学五年级的学生时,他与几位同学找到了许多种零件,组装了一台简易电脑,那台电脑还能回答问题呢!在当时,电脑可是个稀罕物儿。所以,这件事在当地引起了一场轰动,许多人都争着去参观。
1959年,17岁的霍金以优异的成绩考入了牛津大学。有一次,老师
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