本科教学质量报告-海南热带海洋学院.PDFVIP

海南热带海洋学院 本科教学质量报告 （2016-2017 年度） 海南热带海洋学院 2017 年11 月 目录 学校概况 1 第一部分 本科教育基本情况 2 一、本科人才培养目标及服务面向2 二、本科专业设置2 三、全日制在校学生4 四、本科生源质量5 第二部分 师资与教学条件 6 一、师资队伍数量与结构6 二、生师比6 三、本科课程主讲教师情况7 四．教学经费投入7 五、教学行政用房与仪器设备7 六、图书、信息资源及其应用情况8 第三部分 教学建设与改革 10 一、专业建设 10 二、课程建设 10 三、教学改革 11 四、实践教学 13 五、创新创业教育 14 第四部分 质量保障体系 17 一、学校人才培养中心地位落实情况 17 二、教学质量保障体系 17 三、教学日常运行与监控 19 四、新办本科专业评估20 第五部分 学生学习效果 21 一、学习满意度21 二、学习成效22 三、应届本科毕业生情况23 四、就业情况23 五、社会用人单位对毕业生评价25 六、国家学生体质健康标准测试25 第六部分 特色发展 26 一、省市共建体制机制优势日趋彰显，办学治校理念不断更新，科学发展 的软实力不断增强26 二、学科专业建设与国家和地方经济社会发展需求相结合，突出应用型海 洋人才培养的特色27 三、积极推动对外交流与开放性办学，在人才培养、科学研究等方面取得 显著成效27 第七部分 需要解决的主要问题和对策分析 31 一、深入落实“部省市共建”机制，积极开展学科专业的对口交流，加强横 向合作，全方位推进开放办学31 二、面向区域产业发展需求，进一步优化学科专业结构，构建海洋类、应 用型专业布局32 三、继续加强教风、学风建设，深化教育教学改革，完善应用型创新人才 培养体系32 四、加快教师队伍建设步伐，提高教师的教学和科研能力33 五、扩建三亚校区、新建基础设施，创建良好办学环境33 学校概况 海南热带海洋学院（Hainan Tropical Ocean University）是由海南省人 民政府、国家海洋局、中国海洋石油总公司、三亚市人民政府、三沙市人民政 府等单位共建的全日制公办普通本科省属高校，是外交部、教育部 “中国—东 盟教育培训中心”、教育部十大 “教育援外基地”之一，是国务院学位委员会 “服务国家特殊需求人才培养项目”旅游管理硕士专业学位研究生培养试点单 位，是上海合作组织大学中方成员院校，是海南省中南部少数民族地区的人才 培养摇篮和知识创新、社会服务、文化传承的基地。 学校的前身是广东省 1954 年创办的海南黎族苗族自治区师范学校和 1958 年创办的海南黎族苗族自治州师范专科学校。后几经分合、调整、更名，于1993 年由海南省通什师范专科学校和海南省通什教育学院合并组建为琼州大学（专 科）。2006 年琼州大学升格为本科院校，更名为琼州学院。同年4 月海南民族 师范学校并入琼州学院。2009 年学校主校区由五指山市搬迁至三亚市。2015 年9 月，更名为海南热带海洋学院。 学校有三亚和五指山两个校区，主校区在三亚市。校园总占地面积 1487.1 亩，教职工近1200 人。设置人文社会科学学院、旅游学院、海商学院、 教育学院、马克思主义学院、外国语与国际文化交流学院、艺术与创意学院、 海洋科学技术学院、海洋信息工程学院、生命科学与生态学院、体育与健康学 院、继续教育学院（市民学院）等12 个二级学院，1 个旅游管理专业硕士（MTA ） 点，49 个本科专业、7 个专科专业，涵盖文、理、工、管、法、史、农、教、 艺等9 个学科门类。学校有船舶电子电气工程等17 个涉