2017中考：子的衔接与排序(上课).pptVIP

谢谢 方法小结： 1.将句子粗略地读一遍，揣摩语段的整体意义，理清选项提供的信息和表达的主旨。 2.确定语段的首句。（1）适合做首句：①从句子内容判断。援引观点或引出对象、背景铺垫、设问等通常适合做首句。②从选项角度判断。 【注意】：适合做首句的方法②为提高答题效率提供方便，但是在判断的过程中，需要将句子连句成段，验证选项答案是否完全正确，不可完全依据选项确定答案。（2）不适合做首句的有：①代词不适合做首句。指示代词的指代内容通常要往前找，如以指代类文字做首句往往会出现指代不明的现象，所以不能将其作为首句。由常见代词有人称代词，如“他、他们”等；疑问代词，如“谁、怎么、多少、什么、哪”等；指示代词，如“这、那、这些、此”等。 ②反面论证通常不做首句。反面论证通常作为辅证的一种，是为正面观点服务的，它前面通常有正面观点，所以不适合做首句。由常见关联词“否则、不然、如果不、如果没有”等引出的句子一般为反面论证。 ③补充类表述通常不做首句。补充类表述通常用于补充说明前文的相关内容，前面通常有话，所以不适合做首句。常见关联词有：还、也、又、当然…… 3.确定语段尾句。尾句往往是对上文的总结或对主题的深化，这样的句子往往具有概括性或总结性。 结论类表述通常适合做尾句，一般句子末尾常有关联词“因此、所以、照此看来……”4.句子分组排除。这是排序的关键一环，即