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- 2019-01-15 发布于河南
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修改后的现在进行时教学设计
塔河一中 贾洪杰
教学目标:学习现在进行时
教学重点、难点:现在进行时概念,构成,用法。
学情分析:该班学生思维活跃,乐于表达自己,学生已经学过了一般现在时态,现在进行时态,一般过去时态三种基本时态,但做练习题时三种时态经常混乱不清,感到困惑。
教学流程:一、现在进行时基本用法:
(1)现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。如:
My mother is making the bed. 我妈妈正在铺床。
He is brushing his teeth. 他正在刷牙。
(2)也可以表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。如:
I am writing a book this month. 这个月我正在写一本书。
二、谓语构成:
be (am/ is/ are)+v-ing (动词的现在分词)
I’m watching TV now.
They’re playing football.
动词ing形式的构成规则
情况
变化规则
原形
动词ing形式
一般动词
直接加ing
look
go
ask
looking
going
asking
以不发音的e结尾的动词
先去掉e再加ing
come
make
take
write
coming
making
taking
writing
结尾只有一个辅音字母的重读
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