山东省淄博市周村区萌水中学初中七年级地理上册 1.4 地形图的判读名师公开课市级获奖课件 (新版)新人教版.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约2.08千字
  • 约 34页
  • 2019-01-06 发布于浙江
  • 举报

山东省淄博市周村区萌水中学初中七年级地理上册 1.4 地形图的判读名师公开课市级获奖课件 (新版)新人教版.ppt

山东省淄博市周村区萌水中学初中七年级地理上册 1.4 地形图的判读名师公开课市级获奖课件 (新版)新人教版

50 A B F E C D 200 150 250 100 250 300 G 鞍部 50 A B C D 200 150 250 100 250 300 山顶 陡崖 高 低 山脊 50 A B F E C D 200 150 250 100 250 300 高 低 低 山谷 山谷 山谷:等高线弯曲部分向从低处向高处凸出。 山脊:等高线弯曲部分向从高处向低处凸出。 怎么判断山脊,山谷? 第四节 地形图的判读 地球表面是高低起伏不平的,而地图是平面的,那么如何将高低起伏的地表特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢? 用绘制等高线的方法来表示 海平面—— 是反映海面高度变化的多年平均值 海拔与相对高度 海拔—地面某个地点高出海平面的垂直距离,称为海拔。 相对高度—某个地点高出另一地点的垂直距离,叫做相对高度。 等高线—把各个地点的海拔标注在地图上,再把海拔高度相同的点连接成线,就是等高线。 海拔与相对高度 海拔 相对高度 海拔 乙的海拔 甲的海拔 甲乙相对高度 甲 乙 海平面 海拔和相对高度 珠穆朗玛峰海拔约8844米,新疆艾丁湖海平面以下155米(-155米),两地的相对高度是多少米? 8999米 等高线——海拔高度相同的点的连线 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 在同一

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档