2017届九年级数学上册第26章解直角三角形26.4解直角三角形的应用第2课时教学课件.pptxVIP

26.4 解直角三角形的应用第2课时ＢabcacosA＝ccaＣＡtanA＝bb知识回顾1.解直角三角形(必有一边)在直角三角形中,除直角外,由已知两元素求其余未知元素的过程叫解直角三角形.2.解直角三角形的依据(1)三边之间的关系:a2＋b2＝c2（勾股定理）；∠ A＋ ∠ B＝ 90o；(2)两锐角之间的关系:(3)边角之间的关系:sinA＝PP45°αBABOACPβ200米45°PAD30°200米30°OOBO45°45°30°20060°45°30°20045°生活中图例1生活中图例2情境创设如图所示，斜坡AB和斜坡A1B1哪一个倾斜程度比较大?显然，斜坡A1Bl的倾斜程度比较大，说明∠A1＞∠A.从图形可以看出， ＞ ，即tanAl＞tanA. 在修路、挖河、开渠和筑坝时，设计图纸上都要注明斜坡的倾斜程度.情境创设坡度与坡角坡面的铅直高度h和水平宽度的比叫做坡度（或叫做比），一般用i表示. 即i＝ ，常写成i=1∶ m的形式如i=1∶2.5.把坡面与水平面的夹角α叫做坡角． 试一试小华同学去坡度为1︰2的土坡上种树，要求株距(相邻两树间的水平距离)是4m，斜坡上相邻两树间的坡面距离为_____mB1:2A4mC典型例题例1 如图26-4-5所示，铁路路基的横断面为四边形ABCD，其中，BC//AD,