2017届二年级数学上册第一单元简单的加减法实际问题课件苏教版.pptxVIP

苏教版二年级数学上册 进入 学习目标 把两种不一样多的物品变成“同样多” 自学指导 1、你能得到哪些数学信息（图中说的是什么）？ 2、要解决什么问题？（让两串彩珠同样多，有什么办法？ 3、说一说你是怎么想的？ 时间：3分钟 想想做做 第一行摆15根小棒，第二摆9根。 （1）第一行拿走（ ）根小棒，就和第二行同样多。 6 想想做做 第一行摆15根小棒，第二摆9根。 （2）第二行添上（ ）根小棒，就和第一行同样多。 6 想想做做 第一行摆15根小棒，第二摆9根。 （3）从第一行拿（ ）根摆到第二行，两行小棒同样多。 3 10个 17个 梨比苹果多（ ）个。 梨拿走（ ）个就和苹果同样多。 苹果添上（ ）个就和梨同样多。 7 7 7 想想做做 明明有29枚邮票 大力有9枚邮票 大力比明明少（ ）枚邮票 明明送给大力（ ）枚后，两人的邮票枚数同样多。 20 10 想想做做 （1）一共养了多少只鸡？ （2）卖掉多少只鸡后，鸡和鸭同样多？ 18+35=53（只） 53-26=27（只） 学校大门的左边摆了25盆花，右边摆了17盆花。 （1）左边比右边多摆了多少盆？ （2）要让学校大门两边花的盆数同样多，可以怎样做？ 25-17=8（盆） 1、左边拿走8盆。 2、右边添上8盆。 3、从左边拿4盆摆到右边。 课堂作业 补充习题第4页