初二数学三角形基础训练.doc

WORD格式.分享 精品.资料 §3.1.1《认识三角形》 1.知道三角形内角和定理； 三角形的三个内角的和 ； 2.了解三角形按角的大小如何分类； BDACABC3.三角形按角可分为： ， B D A C A B C 4.直角三角形ABC用符号可表示为： 。 （1）如图1三角形可表示为 ； （2）请在图中用小写字母标出各边； 图1 （3）图2中有 个三角形，并用符号表示 。 BDAC1 B D A C 1 3 1 2 那两条直线平行，为什么？ 你能根据图形说明三角形内角和等于180°的理由吗？ 3ABC（1）按三角形内角的大小三角形可分为 A B C （2）如图，直角三角形ABC可表示为 其中直角是 ，锐角是 ，两锐角 具有怎样的关系？ 4.观察下面的三角形，并把它们的标号填入相应的横线上： 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 三、巩固练习、拓展提高 1．已知∠A，∠B，∠C是△ABC的三个内角，∠A＝70°，∠C＝30 °， ∠B＝ ； 2．直角三角形一个锐角为70°，另一个锐角 度． 3．在△ABC中，∠A=80°，∠B=∠C，则∠C= 4．如果△ABC中，∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶5，此三角形按角分类应为 ． 5. .有三个三角形,它们的两个内角的度数分别如下：①30°和50°;②70°和20°;③82°和23°,其中属于锐角三角形的是________. 6.如图7所示，图中有n个三角形，分别指出来，并选出三个指出它们的边和角. 6.【拓展延伸】 1.在△ABC中，∠C=90°，∠A=40°，则∠B=________. 2．在△ABC中，若∠C=∠B=∠A，则△ABC是________三角形(按角分类). 3.如图2所示，∠ACB=90°，CD⊥AB，则图中属于直角三角形的有________个. 4.在一个三角形的三个内角中，说法正确的是 A 至少有一个直角 B 至少有一个钝角C 至多有两个锐角 D 至少有两个锐角 5.锐角三角形中，任意两个内角之和必大于 A 120° B 100° C 90° D 60° 6.给定下列条件，不能判定三角形是直角三角形的是 ABCA.∠A∶∠B∶∠C=1：2：3 B.∠A+∠B=∠C C.∠A=∠B=∠C D.∠A=2∠B=3∠C A B C §3.1.2《认识三角形》 1.三角形按边长的关系可分为 ； 2. 三角形三边关系； 三角形任意 △ABC ； 3. 知道三角形三边关系；三角形任意 ； 4.三角形按边分类及概念。 （1） 叫做等腰三角形； （2） 叫做等边三角形； （3）如右图，△ABC为等腰三角形，AB=AC，他的腰是 ，底边是 ，顶角是 ，底角是 。 5.典例学习 有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？长度为13cm的木棒呢？第三根小棒长度应该在多长的范围内？ 1．下列每组数分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形的是（ ） A 3cm, 4cm, 5cm ; B 8cm, 7cm, 15cm； C 13cm, 12cm, 20cm; D 5cm, 5cm, 11cm 4.如果三角形的两边长分别是2和4，且第三边是奇数，那么第三边长为 。若第三边为偶数，那么三角形的周长 。 5.一个等腰三角形的两边长分别为25和12，则第三边长为 。 6.若等腰 △ ABC