查罕学校特色建设材料.docVIP

完美WORD格式 范文范例学习参考 自主发展 成就幸福人生 ——查罕扎布小学学校特色建设汇报材料 一、学校概况 2004年由于布局调整，原银窝沟乡银镇、银杖子、石匣等十所村级小学合并在一起，新选校址，建成“查罕扎布小学”，学校现有24个教学班，在校生906人，附设幼儿园一个，在园幼儿70人，教职工45人，学历合格率达到100%。目前已发展成为围场县规模比较大的一所农村寄宿制学校。 学校文化 （一）、自主发展教育提出的背景 ? 霍姆林斯基说过“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育”。周韫玉教授在《自我教育论》中也提出：没有自我教育的教育是不完善的教育；没有自我管理的管理是无效的管理。而现实农村学校的学生大部分都是留守儿童，父母对子女只是物质上的无条件满足，但缺少关爱和正确的引导，在爷爷奶奶的溺爱下，使孩子养成“小皇帝”的习性，普遍存在“在依赖中发展、在被动中发展、在低效中发展”的情况，导致自主发展精神缺失，自主发展能力低下。在学习上，表现为对家长、老师的过度依赖；在行为上，主要依靠外部力量的提醒、督促。根本症结在哪里？不得不承认，是我们的学校和家庭长期以来落后的教育观念和方法所致，使学生自主发展精神迷失。基于孩子发展的需要，学校开展了“自主发展”教育活动。自主发展教育理念的核心，一是强调自主，就是要多