广东省佛山市高中生物 第4章 基因的表达 第2节 基因对性状的控制学案 新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1 第2节 基因对性状的控制 班别： 姓名： 学号： 【学习目标】理解中心法则；了解基因、蛋白质与性状的关系 【学习重点】掌握中心法则的内容；理解基因、蛋白质与性状的关系。 【温故默写】 DNA复制、转录、翻译的比较 比较项目 遗传信息的传递 遗传信息的表达 复制 转录 翻译 时间 生物个体的生长发育过程中时刻发生 场所 主要在 中， 少部分在 、 中 主要在 中， 少部分在 、 中 模板 原料 条件 特点 边 边 ； 。 边解旋边转录，DNA双链恢复 一个mRNA上可连续结合多个 ，顺次合成多条相同的肽链 产物 (或多肽链) 信息传递方向 → → → 意义 复制遗传信息，使遗传信息从亲代传递给子代。 表达遗传信息，使生物体表现出各种遗传性状。 【新课学习】 一、中心法则的提出及其发展（阅读教材P68并回答下面问题） 1．中心法则的提出 (1)提出者是谁？________________。 (2)内容包括哪三个方面: ① _____________。 ② _________________。 ③ ________________。 （3）请写出中心法则的图解： 2．中心法则的发展 (1)RNA自我复制使遗传信息从哪流向哪？请举一例。 (2)什么叫逆转录？需要什么酶起催化作用？请举一例。 (3)补充后的中心法则图解： 。 二、基因、蛋白质与性状的关系（阅读教材P69～P70并回答下面问题） 1、基因对性状的间接控制 （1）基因对性状的间接控制的实质是什么？ （2）举例：①分析豌豆的圆粒和皱粒产生的原因： ②分析人的白化病症状产生的原因是什么？ 2、基因对性状的直接控制 （1）基因对性状的直接控制的实质是什么？ （2）举例：①囊性纤维病产生的原因是什么？ ②镰刀型细胞贫血症产生的原因是什么？ 3、基因与性状的数量关系如何？生物的性状由哪些因素决定？ 【巩固训练】 1、在绝大多数生物中，遗传信息的主要传递方式是（ ） A.蛋白质→DNA→RNA B.蛋白质→RNA→DNA C.DNA→RNA→蛋白质 D.RNA→DNA→蛋白质 2、中心法则是指（ ） A．遗传信息的转录与翻译过程 B．遗传信息的转录、翻译及表达过程 C．DNA复制以及转录和逆转录的过程 D．遗传信息的复制、转录、翻译的传递过程 3、下列关于遗传信息的传递的叙述，不正确的是（ ） A．遗传信息可以通过细胞分裂向子细胞中传递 B. 遗传信息可通过减数分裂和有性生殖向下代传递 C．通过有丝分裂和无性生殖，遗传信息也可以向下代传递 D. 在同一个生物个体中，遗传信息不能传递 4、白化病患者的毛发呈白色，皮肤呈淡红色。其患病的根本原因是（ ） A．皮肤和毛发等处细胞中缺少黑色素 B．皮肤和毛发等处细胞中缺少酪氨酸 C．皮肤和毛发等处细胞中缺少酪氨酸酶 D．皮肤和毛发等全身细胞中的基因不正常 5、囊性纤维病的实例可以说明（　 ） ?A.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 ?B.DNA中某个碱基发生改变，生物体合成的蛋白质必然改变 ?C.基因通过控制激素的合成，控制生物体的性状 ?D.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 6、中心法则包括下列遗传信息的转变过程，其中揭示生物遗传实质的是（ ） A．从DNA→DNA的复制过程 B．从DNA→RNA的转录过程 C．从RNA→蛋白质的翻译过程 D．从RNA→DNA的逆转录过程 7、下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是（ ） A．①② B．③④⑥ C．⑤⑥ D．②④ 8、下面是关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，其中不正确的是（