2017届八年级数学上册2.1三角形二课件湘教版.pptxVIP

2.1 三角形（二）;●教学目标 1．理解三角形的高、中线、角平分线的概念． 2．会画出三角形的高、中线、角平分线． 3．会运用三角形的高、中线、角平分线进行简单计算与推理． ●教学重点和难点 重点：三角形的高、中线、角平分线的概念的理解． 难点：三角形的高、中线、角平分线的应用．;一、课前预习 阅读课本P44～45页内容，学习本节主要知识．;二、情景导入 任画一个三角形，除了有三角形的三条边，三个角外，还有哪些重要的线段，例如小学中我们求三角形的面积就要用到三角形的哪些线段？ 三、新知探究 探究一：三角形的高 分别给出一个锐角△ABC，直角△ABC，钝角△ABC，请你回忆作出△ABC的高并思考：;2．你能用折纸方法找出三角形的三条高吗？ 点评： (1)锐角三角形的三条高交于一点且在三角形内部，直角三角形的三条高交于一点且在直角顶点处，钝角三角???只有一条高在三角形内部，另两条高在三角形外部； (2)通过折纸线找出三角形的三条高．;探究二：三角形的角平分线 各准备好一个三角形纸片，将三角形对折，使AC与AB所在的直线重合，折痕与BC交于D.;点评： (1)三角形的一个内角的平分线与它的对边相交，这个角的顶点与交点之间的线段叫三角形的角平分线； (2)三角形的三条角平分线交于三角形内一点．;探究三：三角形的中线 师生各准备好一个三角形纸片，把B、C重合对折，折痕与BC交