其他植物激素课件.ppt

新课标高考总复习·生物 新课标高考总复习·生物 新课标高考总复习·生物 新课标高考总复习·生物 新课标高考总复习·生物 新课标高考总复习·生物 新课标高考总复习·生物 新课标高考总复习·生物 * 学习目标 重难点击 其他植物激素的主要生理作用。 1.结合教材图3－9，了解常见植物激素的合成、分布和主要作用。 2.通过认识生长素和乙烯的相互关系，理解植物激素的共同调节。 3.通过“资料分析”，评述植物生长调节剂在实践中的应用。 继发现生长素以后，人们又陆续发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。它们的产生部位、生理作用各不相同。 1．阅读教材，分析回答： 其他植物激素的种类及作用 探究活动一 感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，要比周围的健康植株高50%以上，患病植株结实率很低 赤霉菌产生了_________能_______植株增高而使水稻患恶苗病 推测 某种物质 促进 如何验证？ 将赤霉菌培养基的______喷施到水稻的幼苗上，没有感染赤霉菌的幼苗，也表现出恶苗病的症状 在赤霉菌培养基中，提取出了有以上效应的活性物质——赤霉素 能肯定赤霉素是植物激素吗？为什么？ 不能，因为植物激素是植物自身产生的 滤液 1958年，从链荚豆未成熟的种子中分离得到赤霉素结晶，说明赤霉素是高等植物自身合成的天然物质 名称 合成部位 存在较多部位 主要生理作用 赤霉素 主要是未成熟的种子、____和____ 普遍存在于植物体内 ①促进细胞____，从而引起植株增高；②促进种子______和果实____ 细胞分 裂素 主要是____ 正在进行____________的部位 促进细胞_______，延缓衰老 脱落酸 _____和萎蔫的叶片等 _________的器官和组织 ①抑制细胞_____；②促进叶和果实的_________；③抑制种子_______ 乙烯　　　 植物体___________ 广泛存在于植物体内，成熟的果实含量最多 促进果实_______ 2．阅读教材图3－9的内容后，填写下面四类植物激素的比较表 幼根 幼芽 伸长 萌发 发育 根尖 细胞分裂 分裂 根冠 将要脱落 分裂 衰老和脱落 萌发 各个部位 成熟 3.思考以下问题 (1)在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能_____________。 喷施细胞分裂素的植株 对照组的植株 延缓叶片变黄 (2)在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与_______(激素)相关性最大。 浸种催芽 脱落酸 植物激素间的相互作用 探究活动二 植物激素有着各自独特的作用，但又不是孤立地发挥作用，而是相互影响、协调配合共同调节植物的生长发育。 1．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示，结合课文并据图回答： (1)当植物茎中生长素含量达到M值时，乙烯开始____。 (2)完善图解 生长素浓度低 ____增多 细胞______生长 生长素浓度___ + + - 伸长 高 乙烯 合成 2．赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如图所示。据图回答相关问题： (1)x表示赤霉素对生长素的合成具有______作用。 (2)y表示赤霉素对生长素的分解具有______作用。 (3)赤霉素促进茎秆的伸长作用是通过______来实现的。 促进 抑制 生长素 3．中国科学院的植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如下图所示，据图回答问题： (1)在果实的细胞分裂过程中__________________ ___________浓度较高。 (2)在细胞伸长过程中占主导作用的激素是______________________________。 (3)在果实的成熟过程中明显升高的激素是_______ ____________________。 (4)由上述各种激素变化得出的结论是__________________________________________________。 细胞分裂素、生长素 生长素和赤霉素 乙烯和脱落酸 果实的发育过程是多种激素共同协调起作用的 赤霉素 归纳总结 植物生长调节剂不同于植物激素，有着广泛的应用，但有许多需要注意的问题。阅读教材后回答相关问题： 1．植物生长调节剂是指___________的对植物的生长发育有_______作用的化学物质。 2．在实际生产中常用植物生长调节剂来代替天然植物激素的原因是_______________________________。 3．植物生长调节剂的优点是________、________、_____________等。 人工合成 调节 天然植物激素含量低，且提取困难 原料广泛 容易合成