数学人教版九年级上册圆中常见辅助线的添加及变式题的探究.pptVIP

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2019-01-09 发布于河南
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数学人教版九年级上册圆中常见辅助线的添加及变式题的探究.ppt

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圆中常见辅助线的添加及变式题的探究例1.一根横截面为圆形的下水管道的直径为1米，管内有少量的污水（如图），此时的水面宽AB为0.6米．求此时的水深。 A B O 例2.如图，AD是△ABC外接圆的直径，AD=6cm， ∠ DAC=∠ABC．求AC的长．例3.如图，AB是⊙O的直径，弦AC与AB成30°角，CD与⊙O切于C，交AB的延长线于D. 求证：AC=CD．变式一：如图，AB是⊙O的直径，C是圆周上一点，点D在AB的延长线上。∠A=∠BCD, 求证：CD是⊙O的切线. 变式二：如图，CD是⊙O的切线，C为切点，直线DO与⊙O交于A、B两点，∠D=30°，连接CO、CB、CA，求证：△CAB ≌ △CDO 变式三：如图，AB是⊙O的直径，延长AB至D，使得AB=2BD，过点D作⊙O的切线DC，C为切点，求证：∠CDA=30° 例4.已知：如图，△ABC中，AC=BC，以BC为直径的⊙O交AB于E点，直线EF⊥AC于F．求证：EF与⊙O相切．归纳总结 1.与圆的弦长有关的问题往往要考虑作弦心距，利用垂径定理、勾股定理来进行证明和计算。 2.已知直径这一条件时，一般是作直径所对的圆周角，利用直角三角形计算或证明。 3.已知圆的切线时，常连接切点和圆心，利用切线的性质。 4.证明一条直线是圆的切线，根据条件要么连半径证垂直，要么做垂直证半径。使用时，要严格的区分切线的性质和判断方法。圆中常用辅助线作法的“数学口诀” 弦与弦心距，密切紧相连. 直径对直角，圆心作半径. “有点连圆心,无点作垂线.” 切线证明法，规律记心间. 1.如图，点O是∠EPF的平分线上的一点，以O为圆心的圆和角的两边分别交于点A、B和C、D. 求证：AB=CD.