陈幸军幼儿教育学第12章幼儿园教育评价.pptVIP

　一、幼儿发展评价 5、品德与社会性发展评价 ： ⑴生活习惯（如厕、进餐、穿衣、个人卫生、环境卫生等） ⑵学习习惯（学习兴趣、注意力、任务意识等）、 ⑶自我保护能力（躲避危险、安全意识） * 第二节 幼儿园教育评价的主要内容与标准 　二、教师工作评价评价 （一）安全工作 1.发现环境中的隐患，加强安全措施。 2.安全意识。 3.预见危险发生的能力。 4.应急能力。 * 第二节 幼儿园教育评价的主要内容与标准 　二、教师工作评价评价 （二）卫生保健工作 1. 是否执行幼儿的生活作息制度，一日活动的安排是否合理 2.是否为幼儿提供了能确保其健康的卫生环境 * 第二节 幼儿园教育评价的主要内容与标准 　二、教师工作评价评价 （三）教育活动的设计与组织 教育活动的设计与组织评价内容主要涉及教师的教育观念、对教育内容的选择和教育活动设计、教育方法运用、教学重点安排、教师组织教育活动的基本技能等。 * 第二节 幼儿园教育评价的主要内容与标准 　二、教师工作评价评价 （四）对幼儿的管理 对幼儿的管理是判断教师素质高低的重要依据，主要体现在管理幼儿时的态度与方式，也体现在幼儿的习惯养成和综合素质的发展上。 * 第二节 幼儿园教育评价的主要内容与标准 　二、教师工作评价评价 （五）环境创设工作 幼儿园环境包括物质环境和精神环境