2019届高三物理二轮复习课时跟踪检测：实验题专项练（五） 实验题层级拔高练（三） 提升实验设计和探究归纳能力（难度题全力争取） Word版含解析.docVIP

层级拔高练（三） 提升实验设计和探究归纳能力（难度题，全力争取） eq \a\vs4\al(　　一、实验原理的迁移) 1．(2018·郑州第二次质量预测)LED绿色照明技术已经走进我们的生活。某实验小组要精确测定额定电压为5 V的LED灯泡正常工作时的电阻，已知该灯泡正常工作时电阻大约为500 Ω，其电学符号与小灯泡电学符号相同。实验室提供的器材有： A．电流表A1(量程为60 mA，内阻RA1约为1 Ω，读数记为I1) B．电流表A2(量程为3 mA，内阻RA2＝20 Ω，读数记为I2) C．电压表V(量程0～15 V，内阻RV＝1 kΩ，读数记为U) D．定值电阻R1＝980 Ω E．定值电阻R2＝1 980 Ω F．滑动变阻器R(0～20 Ω) G．蓄电池E(电动势为24 V，内阻很小) H．开关S，导线若干 (1)部分电路原理图如图所示，请选择合适的器材，电表1为________，电表2为________，定值电阻为________。(填写器材前的字母编号) (2)将电路图补充完整。 (3)写出测量LED灯电阻的表达式Rx＝________(用已知量和测量量表示)，调节滑动变阻器滑片的位置，当表达式中的________(填字母)达到________，记下另一电表的读数代入表达式，其结果即为LED灯正常工作时的电阻。 解析：(1)要精确测定额定电压为5 V的LED灯正常工作时的电阻，需测量LED灯两端的电压和通过LED灯的电流。由于电压表的量程较大，测量误差较大，不能用来测量LED两端的电压，可以将电流表A2与定值电阻串联改装为电压表，改装的电压表内阻应至少为eq \f(ULED,IA2)＝eq \f(5,0.003)Ω≈1 667 Ω，电流表A2的内阻为20 Ω，则定值电阻应选E；LED灯正常工作时的电流约为eq \f(5,500) A＝10 mA，电流表A1的量程较大，不能精确测量电流；电压表内阻已知，对应满偏电流为eq \f(15,1 000) A＝15 mA，故用电压表测量电流更为准确。由以上分析可知，电表1为C，电表2为B，定值电阻为E。 (2)因为滑动变阻器阻值远小于LED的电阻，所以滑动变阻器采用分压式接法。电路图如图所示： (3)根据闭合电路欧姆定律知，LED灯两端的电压为I2(R2＋RA2)，通过LED灯的电流为eq \f(U,RV)－I2，所以LED灯的电阻Rx＝eq \f(I2?R2＋RA2?,\f(U,RV)－I2)，改装后的电压表内阻为2 000 Ω，则当I2＝2.5 mA时，LED灯两端的电压为5 V，达到额定电压，测出来的电阻为正常工作时的电阻。 答案：(1)C　B　E　(2)见解析图　(3)eq \f(I2?R2＋RA2?,\f(U,RV)－I2)　I2　2.5 mA 2．(2018·湖北华大新高考联盟质量测评)某同学利用如图(a)所示电路研究玩具电动机的能量转化，实验中使用的器材为：玩具电动机、滑动变阻器、电压表V1、电压表V2、电流表A、电源E、开关S、导线若干。 (1)按图(a)所示的电路原理图将图(b)中实物图连线补充完整。 (2)将滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关S，调节滑动变阻器，某时刻某电压表的示数如图(c)所示，该电压表的读数为________ V。 (3)当滑动变阻器R的触头从一端滑到另一端的过程中，依次记录电流表的示数I和电压表V1、电压表V2的示数U1、U2，并在同一坐标纸上描绘出U-I图线，如图(d)所示，其中AB、CD为直线，DB为曲线。 (4)根据图线求得电源电动势E＝________ V，内阻r＝________ Ω，玩具电动机的内阻rM＝________ Ω，工作点B对应的电动机输出功率P出＝________ W(结果均保留3位有效数字)。 解析：(1)按照电路原理图连接实物图，如图所示。 (2)电压表的最小刻度为0.1 V，估读到最小刻度的下一位，故读数为2.20 V。 (4)由图像可知，AB段反映的是路端电压与干路电流的关系，故线段与纵轴的交点为电源的电动势，即E＝3.00 V；图像的斜率等于内阻，即r＝eq \f(3－2,0.2) Ω＝5.00 Ω；CDB段是电动机上的电压和电流的关系，而CD段是直线，即电动机没有转动，可视为纯电阻电路，所以其内阻rM＝eq \f(0.8,0.2) Ω＝4.00 Ω。加在玩具电动机上的最大电压是1.60 V，电流是0.280 A，工作点B对应的电动机输出功率为P出＝1.60×0.280 W－0.2802×4.00 W＝0.134 W。 答案：(1)见解析图　(2)2.20　(4)3.00　5.00　4.00　0.134 eq \a\vs4\al(　　二、实验器材的等效与替换) 3．图1为某同学用力传感器去探究弹簧的弹