2018版高考化学人教版一轮考点复习学案：第2章 第3节 考点3 氧化还原反应方程式的配平与计算.docVIP

第三节　氧化还原反应 考纲定位 考情播报 1.了解氧化还原反应的本质。 2.了解常见的氧化还原反应。 3.掌握常见氧化还原反应的配平和相关计算。 2016·全国甲卷T26(1)(2)(6)/全国乙卷T8(C)、T27(4)、T28/全国丙卷T7(C)、T28(2) 2015·全国卷ⅠT8(C)、T28(1)/全国卷ⅡT10(C)、T28(1)(3) 2014·全国卷ⅠT27(2)(3)/全国卷ⅡT27(2)(3) 2013·全国卷ⅠT27(1)(3)(4)/全国卷ⅡT27(1) 2012·全国卷T26(3)(4) 考点3| 氧化还原反应方程式的配平与计算　 [基础知识自查] 1．配平原则 2．常用方法——化合价升降法 3．电子守恒法在计算中的应用 对于氧化还原反应的计算，要根据氧化还原反应的实质——反应中氧化剂得到的电子总数与还原剂失去的电子总数相等，即得失电子守恒。 [应用体验] 1．完成下列几种配平 (1)倒配法：适用于氧化剂与还原剂为同一物质 □S＋□KOH===□K2S＋□K2SO3＋□H2O (2)补加法：适用于部分被氧化或被还原的物质反应 □Cu＋□HNO3===□Cu(NO3)2＋□NO↑＋□□ (3)电荷守恒法：适用离子方程式 □MnOeq \o\al(－,4)＋□Cl－＋□H＋===□Mn2＋＋□Cl2↑＋□H2O [提示]　(1)3　6　2　1　3 (2)3　8　3　2　4　H2O (3)2　10　16　2　5　8 2．对于反应：3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，氧化剂与还原剂的物质的量之比为________。 [提示]　1∶2 [考点多维探究] 角度1　化学反应方程式的配平 1．(1)(2015·浙江高考)完成以下氧化还原反应的离子方程式： (　　)MnOeq \o\al(－,4)＋(　　)C2Oeq \o\al(2－,4)＋________=== (　　)Mn2＋＋(　　)CO2↑＋________。 (2)(2014·福建高考)完成下列方程式 □NaCl＋□H2Oeq \o(=====,\s\up15(电解))□NaClO3＋□________。 (3)在某强酸性混合稀土溶液中加入H2O2，调节pH≈3。Ce3＋通过下列反应形成Ce(OH)4沉淀得以分离。完成反应的离子方程式： 　Ce3＋＋　H2O2＋　H2O===　Ce(OH)4↓＋　________。 [解析]　(1)根据化合价升降法配平：C2Oeq \o\al(2－,4)中C的化合价为＋3价，CO2中C的化合价为＋4价，每个C2Oeq \o\al(2－,4)参加反应，化合价升高2价；MnOeq \o\al(－,4)中Mn的化合价为＋7价，Mn2＋中Mn的化合价为＋2价，每个MnOeq \o\al(－,4)参加反应，化合价降低5价，因此MnOeq \o\al(－,4)和C2Oeq \o\al(2－,4)的化学计量数分别为2和5，再根据原子守恒与电荷守恒可以判断反应物中有H＋，产物中有H2O，故离子方程式为2MnOeq \o\al(－,4)＋5C2Oeq \o\al(2－,4)＋16H＋===2Mn2＋＋10CO2↑＋8H2O。 (2)NaCl中Cl元素的化合价由－1价升高到NaClO3中的＋5价，故必定有一种元素的化合价要降低，经分析只能是H元素由＋1价降到0价，因此结合原子守恒和电子守恒可写出化学方程式为：NaCl＋3H2Oeq \o(=====,\s\up15(电解))NaClO3＋3H2↑。 (3)Ce3＋―→Ce(OH)4化合价升高1，H2eq \o(O,\s\up6(－1))2―→eq \o(O,\s\up6(－2))，化合价降低2，故Ce3＋和H2O2的计量数分别为2、1，Ce(OH)4的计量数为2，然后根据电荷守恒和原子守恒可知需补6H＋，故离子方程式为2Ce3＋＋H2O2＋6H2O===2Ce(OH)4↓＋6H＋。 [答案]　(1)2　5　16H＋　2　10　8H2O (2)1　3　1　3H2↑ (3)2　1　6　2　6H＋ 氧化还原反应方程式的缺项配平 方法1：先用“化合价升降法”配平含有变价元素的物质的化学计量数，然后由原子守恒确定其他未知物及其化学计量数。 方法2：根据介质成分补项。 条件 补项原则 酸性条件下 反应物缺H(氢)或多O(氧)补H＋，反应物少O(氧)补H2O(水) 碱性条件下 反应物缺H(氢)或多O(氧)补H2O(水)，反应物少O(氧)补OH－ 角度2　特定情景下氧化还原反应方程式的书写 2．(1)(2016·全国乙卷)＋6价铬的化合物毒性较大，常用NaHSO3将废液中的Cr2Oeq \o\al(2－,7)还原成Cr3＋，该反应的离子方程式为_________________________。 (2)(2