英语人教版七年级下册反思稿.docVIP

反 思 湖北省宜昌市长阳土家族自治县乐园中学 谢 霜 我将从我的各个教学环节来反思我的这一节课。 game 游戏这一环节，在活跃课堂气氛，拉近与学生的距离，激发学生的兴趣方面起到了一定的作用，学生都能以饱满的热情进入到后面的学习环节。 2.brainstorm Let students talk about their trip. 教师先告诉学生自己上个暑假去了武汉，给学生提示It was very hot.让学生猜猜教师可能做了什么？通过猜引入话题，然后让学生自由谈论trip这一贴近生活实际的话题，既让学生有话可说，拉近与学生的距离，同时对后面的写作有一定的帮助和启发。在这一环节，学生积极性很高，说出了很多有意思的事情。教师可以充分发掘学生的思想，让学生敢于把自己的亲身经历大胆说出来。 这一环节学生的回答很精彩，比如有个学生说去了浙江，吃了大闸蟹，随即我问其他学生你们喜欢好吃的吗？学生都开心的回答yes,还有的学生说看了电影，我进一步问看了什么电影，学生说哈利波特，然后又问其他学生你们喜欢吗，学生的回答各不相同。 3.outline Let students watch the micro class and guide them to summarize how to write. Then the teacher writes the 5 aspects on the