2017年山东职业院校技能大赛（中职组）.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 14 2017年山东省职业院校技能大赛（中职组） “模具制造技术”赛项竞赛规程 一、赛项名称 赛项名称：模具制造技术 赛项组别：中职学生组 专业类别：加工制造 二、竞赛目的 为落实《中国制造2025》国家战略，紧跟模具行业转型升级对职业教育提出的新要求，通过本赛项的举办，旨在引导中职模具专业动态调整人才培养目标定位，促进专业教学建设与改革，搭建校校、校企模具技术交流的平台，促进产教融合和校企协同育人，引导专业诊断和持续改进，展示中职模具专业教学改革和发展成果，在全社会营造关心中职教育、重视专业技能与职业素养、支持素有“工业之母”称谓的模具专业发展的良好氛围。 赛项着重选手制图与读图能力、手工与CNC结合的模具制作能力、模具装配与修配能力、试模制件缺陷分析与处理能力、产品与模具的检测能力等模具专业基础与综合能力的评判。通过竞赛，引领中等职业学校模具制造专业改革和建设方向，为模具企业培养出更多高技能应用型人才，促进模具行业向中高端转型发展。 三、竞赛内容与时间 （一）竞赛内容 根据赛场给定的制件2D图、模具2D装配图和半成品模具实物，完成制件3D建模、设计成型零件并加工、模具装调试模、制件检测等任务。 任务一：制件3D建模（3%） 根据赛场给定的制件2D图纸，完成制件3D建模 提交制件3D数字模型文件。 任务二：模具成型零件3D建模和2D图绘制（7%） （1）依据完成的制件3D数字建模和模具2D装配图，设计需要加工的成型零件3D图； （2）设计主要成型零件的2D工程图。 提交成型零件的3D模型和2D零件图电子文档。 任务三：模具成型零件加工（20%） （1）编制主要成型零件加工工艺； （2）编写主要零件CNC加工程序与工序卡； （3）依据毛坯半成品，操作数控机床等设备完成模具成型零件的加工。 提交成型零件工艺卡片、数控工序工艺卡片文档及按图加工的成型零件实物。 任务四：模具装配和试模（30%） （1）根据给定的模具2D装配图进行模具装配； （2）将模具装到成型设备上进行试模，成型加工出合格制件并撰写试模报告。（注：选手只需依据制件质量情况口述与填写、调整注塑参数，注塑机操作由技术支持协助，不用选手操机。） 提交装配好的模具、制件实物及试模报告文档。 任务五：制件成型质量检验（30%） （1）制件尺寸精度检测，输出检测报告； （2）制件成型缺陷检查，填写分析报告。 提交制件检测与质量分析评价报告文档。 其他：对参赛选手竞赛全程安全文明生产现场评分（10%） （二）竞赛时间 本赛项总时间为6+0.5小时。其中第一阶段6小时内完成模具设计、制作及装调任务；第二阶段另外附加0.5小时内完成制件成型试模与检测任务。若第一阶段任务提前完成，结余时间可以顺延到第二阶段使用；若第一阶段在指定时间（6小时）未完成任务，则该队结束所有比赛，不进行第二阶段比赛任务。 表1 竞赛日程表 日 期 时 间 内 容 第一天 14：30前 各参赛队办理报到手续 14:45-15:45 领队会议 15:00-16:00 参赛队熟悉竞赛场地 16:00-16:45 封考场，准备赛场 第二天 6：45 选手级工作人员到达赛场 7:00 第一场检录 7:20-13:20 第一场选手比赛 13:00 第二场检录 14:00-20:00 第二场选手比赛 第三天 8:00—16:00 阅卷 16:30 闭幕式 四、竞赛方式 （一）组队方式：本赛项为团体赛，每市1队，每队2名学生选手，每队可报2名指导教师。具体要求见《山东省教育厅等5部门关于举办2017年全省职业院校技能大赛的通知（鲁职教字【2017】37号）》。 （二）组织机构：在山东省职业院校技能大赛组委会与执委会的指导下，在赛区组委会与执委会的领导下，成立2017年山东省职业院校中职组模具制造技术赛项执委会，下设本赛项专家组、裁判组、监督组、仲裁组等工作机构。 （三）竞赛由执委会按照竞赛日程表组织各领队参加公开抽签，确定各队参赛场次。参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入比赛场地参赛。 （四）赛场统一编制赛位号，参赛队比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录，进场前15分钟抽签取得赛位号，东道主代表队最后抽签，抽签结束后，随即进入竞赛场地，分别到抽到的赛位上完成竞赛规定的工作任务。赛位号由参赛选手抽取，抽取赛位号的步聚： 1.抽签由赛场工作人员主持； 2.参赛选手随机抽取赛位号，并在赛位记录单上签名确认； 3.赛位号不对外公布，抽签结果由赛项办公室密封后统一保管，在评分结束后开封统计成绩。 五、竞赛命题 本届比赛根据教育部中等职业学校相关专业教学指导方案，紧密联系企业生产实际，参照相关专业职业技能鉴定标准的要求，适当体现当今现代制造新技术和新知识，按照有关文件规定组织专家命题。