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数控操作工人培训教程 站长 集团公司工人培训教材 数控操作工人培训教程 *更多相关资料请访问：“这方热土”专栏。* 说在前面 随着计算机技术和自动控制理论的高速发展，以计算机技术为核心的自动控制系统在设备上的应用也越来越广泛。如计算机检测、CNC（计算机数字控制）、CAM（计算机辅助制造）、CIMS（计算机集成制造系统）、机器人技术等。这些都大大地延伸了现代工业中自动化设备的制造能力，从而也促进了现代工业技术日新月异的发展。 技术的进步推动了我们企业的进步，但对人的素质也随之提出了更高的要求。很明显，只有掌握了先进技术的人，才能更好地驾御这些高技术的设备，使它们以最大的效能为我们服务。 NC（数字控制）技术是近半个世纪中逐步成熟和发展起来的一项先进的设备制造技术。计算机技术的发展和在NC技术中的应用，给它带来了革命性的变革，并形成了现在的CNC(计算机数字控制)技术。近年来，采用CNC系统的设备已越来越多地走进我们的工厂，并逐年保持高速增长的趋势。它们都在我们工厂的关键工序中起着举足轻重的作用，其状态的好坏和使用状况直接关联到我们产品的质量和企业的声誉。 要充分发挥数控设备的优势，我们就必须培养出一批高素质的操作工人队伍。为了达到这个目的，我们编写了这本《数控操作工人培训教程》。 本教材的取材完全结合我们工厂的实际，书中的很多素材都来源于我们工厂里正在服役的设备。考虑国内应用日本FANUC（法那克）公司和德国SIEMENSE（西门子）公司数控产品较多这一实际情况，本教材以FANUC系统为主线，并适当介绍了SIEMENSE系统。 然而，对具体数控系统的介绍决不是我们的真正目的，我们的真正想法是凭籍对这些系统的讲解，达到对数控设备基本理论和共性知识的掌握。这些知识包括系统的构成、原理、参数、编程、操作、诊断、调整等等，它们都是我们设备使用中至关重要的。总体内容的安排注意保持了实用性和系统性。 教材的第六章《数控机床的机械结构》由一汽集团轿车股份公司二发厂张大有同志编写，其余各章均由一汽集团轿车股份公司生产部陈刚同志编写。编写中部分参照了制造商提供的相关产品的英文说明书和极少地参考了有关同类书籍，在这里恕不一一提及。本教材仅做集团公司内部工人培训使用，并无赢利和对社会公开发表之目的，因此当无剽窃之嫌。触忌之处，尚请见谅。 集团公司外部使用和翻印本教材，需经作者许可。未经许可擅自翻印者，作者保持追究法律责任的权利。 2002- 第一章:数控机床概论 第一节:从人自身来认识电脑 没有学习过电脑的人都觉得电脑很神秘。事实上，电脑之所以称为“电脑”，正是对人脑模拟和再现的结果。从人脑的角度来理解电脑，我们就会发现，认识它并不是想象的那么难。 人脑有那些能力 为了理解电脑，我们不妨先思考一下，人脑都具备哪些能力？ 1.思维：人脑首先具有分析、计算、推理、归纳的能力,即逻辑思维与算术思维能力。 2.信息储存：即记忆信息的能力。 3.人体五觉的中枢：即感知环境的能力。 4.全身的指挥中心：即行为控制能力。 电脑如何实现这些能力 那么，作为电脑，它是怎样去再现这些能力的呢？ 1.思维的再现——CPU 电脑使用CPU来完成思维和控制，CPU又叫做中央处理单元，是计算机系统的核心，用于进行逻辑运算和算术运算及系统的综合控制等。 2.记忆载体——存储介质 是计算机用于存储信息、数据的媒体。它们包括： 存储器、硬盘、磁带、软盘、光盘、纸带等。 3.电脑的感官——输入设备 输入设备是电脑用于接受指令、数据、信息的装置。 常见输入设备有:键盘、扫描器、鼠标器、纸带机、磁带机、数字摄像机等。 4.行为的输出——输出设备 输出设备是电脑用于输出控制结果的装置。 常见输出设备有:CRT、打印机、绘图机等。 第二节：普通意义上的计算机 一.硬件结构 由以上介绍可以看出,一个计算机系统的基本结构主要由四部分组成:即CPU、存储器、输入设备和输出设备。 如下图所示。 输 入 输 入 设 备 中央处理 单 元 CPU 输 出 设 备 存储器 图1-1：计算机系统的基本结构 实际上的电脑比上述介绍还要复杂得多，它一般还包括如电源、主版等构件。 二.计算机的软件 （一）.计算机软件的基本分类 计算机软件是人为编写的用于控制计算机工作的程序。它分为： 1．系统软件：用于计算机的系统资源管理，是计算机软件系统的核心。 例如：台式机各版本的DOS系统等。 2．编译软件：用于开发应用软件的工具。