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- 2019-01-06 发布于湖北
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实习五诊断与筛检试验的课件
实习五 诊断与筛检试验的评价;目的要求;课堂回顾;筛检(screening) ;诊断试验(diagnosis) ;应用筛检的原则;筛检/诊断试验的评价;真实性的评价指标;可靠性的影响因素及评价指标;预测值;提高试验效率的方法 ;联合试验的应用 ;
筛检/诊断试验;各项指标的计算;各项指标的计算;血清T4浓度(nmol/L);诊断试验;问题3:当截断值取39nmol/L时,试计算灵敏度、假阴性率?
当截断值取90nmol/L时,试计算灵敏度、假阴性率?
;
筛检/诊断试验;血清T4浓度(nmol/L);血清T4浓度判定值(nmol/L);判断标准 ;诊断试验;诊断试验;指标;问题三;血清T4
(<77nmol/L);血清T4和垂体TSH并联试验检测甲低患者结果;指标;表6-1 血清T4诊断甲状腺功能低下试验的真实性评价(患病率为5/10万);表6-1 血清T4诊断甲状腺功能低下试验的真实性评价(患病率为5/10万);表6-2 血清T4诊断甲状腺功能低下试验的真实性评价(??病率为50/10万);预测值同时受患病率、筛检(诊断)标准等多因素影响 ;甲状腺功能减退症是由各种原因导致的低甲状腺激素血症或甲状腺激素抵抗
而引起的全身性低代谢综合征
由甲状腺体本身病变引起的甲减称为原发性甲状腺功能减退症;由垂体疾病
引起的TSH分泌减少称为继发性甲状腺功能减退症;由下丘脑疾病引起的T
RH分
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