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- 约2.43千字
- 约 40页
- 2019-01-06 发布于湖北
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大学教师如何正确运用嗓音
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亲爱的老师们,
当您与学生或朋友一起分享知识的乐趣时,
您是否为自己讲课音量过小而感到担忧?
您是否为自己的声音音色晦暗而感到迷茫?
您是否为自己的嗓子时常干涩疼痛而感到无助?;
您是否曾怀有这样的期望:
假如能拥有美妙动听的声音那该多好啊!
如何正确运用您的嗓音?如何发挥您的声音潜质?如何传达您那美妙的声音?
现在就邀约您一起探讨关于正确运用嗓音的有效方法,通过发声演示和讲解,让您触摸到自己的声音,让您的讲坛精彩绽放!;;
积极措施
1、人体发声器官的结构如何?
2、良好嗓音的标准是什么?
3、如何掌握正确的训练方法
(1)呼吸技巧
(2)共鸣方法
(3)吐字技巧
(4)语音控制
(5)表达技巧
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解决方案1:运用辅助手段
教师根据自身情况,有选择地配戴“麦克”上课,
就不必一直高声讲授,
这是减负的有效手段。;
但是,
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