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- 2019-01-29 发布于北京
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密码学课堂作业.ppt
密码学课堂作业;1 凯撒密码;2 证明DES的解密变换是加密变换的逆。;3 简述分组密码中所采用的混乱原则和扩散原则。;扩散原则(Diffusion);4 DES算法是通过那些环节实现混乱和扩散的?;5 DES的S盒有什么规律?;6 S盒的第7个输入是011101,试问压缩后的输入结果?;S;请给出DES解密过程表达式
;8 在RSA 公钥数据(e, N)中,为什么加密指数e 必须与ф(N)互素? ;9 通常情况下分解奇合数是困难问题。那么分解素数的幂也是困难问题吗?;10 若今天是星期五,请问1000天后是星期几?;11 欧拉函数
Φ(n)定义为小于n而互素的正整数的个数
也即模n的简化剩余集(互素)的元素个数
举例 (若p、q都是素数)
Φ(n) = n-1
Φ(p×q) =φ(p)φ(q) =(p-1)(q-1) =pq-p-q+1
比如n=15=3×5=p×q
则φ(n)=(3-1)×(5-1)=8
即 :1、2、4、7、8、11、13、14
N=19?;费马定理;12 要解决3X mod 10=1的问题
3X mod 10=1,x=7;;例 韩信点兵:有兵一队, 若列成五行纵队, 则末行一人; 成六行纵队, 则末行五人; 成七行纵队,则末行四人; 成十一行纵队,则末行十人, 求兵数.
解 设x是所求兵数, 则依题意:
x?1(mod 5), x ?5(
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