机械制以造技术单元课程设计轴类.pptxVIP

1;2;3;4;5; 该情境的学习与工作流程如下图：; ; ; ; 步骤二：决策、计划 教学方法：课堂分组、小组讨论法、提问引导法、多媒体教学法 任务： 学生在资讯阶段，了解了轴类零件的基本工艺信息，接下来在决策、计划阶段，需对具体零件展开工艺分析，并制定出零件的加工工艺方案，具体任务的设置如下： 1、产品的零件图与装配图的分析； 2、毛坯的确定； 3、定位基准的选择； 4、加工工艺路线的拟定。; 步骤三：实施 教学方法：讲授法、比较分析法、实物验证法 任务： 1、生产纲领和生产组织类型； 2、生产过程、工艺过程的概念与内容； 3、机械加工工艺规程的概念，工艺规程的作用； 4、工艺规程制订的原则； 5、制订工艺规程时的原始资料； 6、工艺文件格式； 7、传动轴工艺规程的编制； 8、传动轴工艺验证（零件加工）。 因为轴类零件加工是本课程的第一个学习情境,在编制轴类零件加工工艺规程之前，先要求学生了解一些基本概念；然后根据决策、计划所制定的方案让学生以小组的形式进行传动轴工艺规程的编制，并在实训指导