黄凌：全国卷第41题解题指导与训练——图表信息家类(二).docVIP

撰写：黄凌 时间：201605 PAGE PAGE 1 普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷） 第41题专项指导与训练 二、图表信息提取类 图表信息提取类的考查方式经常以表格、地图、统计图、柱型图、曲线图等形式出现，但万变不离其宗，这一节就此专题进行讲解。 一、表格式 表格式的解题技巧三点很关键，一是划分层次，二是合并同类项，三是结合时间分析原因。 1．（2015·新课标全国全国Ⅱ卷·41）（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 表2 1950～2008年我国部分节假日一览表 表2能够反映我国节假日变化的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。 【解析】一是划分层次：元旦、春节、劳动节、国庆节、星期日为第一层次；星期六、清明节、端午节、中秋节为第二层次。 二是合并同类项：星期日、星期日合并，因为1995年后增加星期六为法定假日（形成双休日）；劳动节、国庆节合并，因为2000年后小长假出现或增多；清明节、端午节、中秋节合并，因为2008年后成为法定假日的传统节日种类增多。 三是时间分析：与1950年比较，1995年—2008年，法定假日总天数从少到多，小长假出现和增多，成为法定假日的传统节日种类增多等，这与1978年实行改革开放后，社会、经