【数列7.2】数列的极限同步梳理版本S.pdfVIP

教育学科教师教学辅导讲义 学员编号: 年 级： 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 课 题 T 数列的极限 C 极限较难题 T 综合应用题 1. 理解数列极限的概念，能初步根据数列极限的定义确定一些简单数列的极限. 2. 能利用极限的运算法则，求解一些常见的数列极限。 教学内容 一、 数列的极限。 1. 思考： 战国时代哲学家庄周著的《庄子·天下篇》引用过一句话：一尺之棰 日取其半万世不竭。你能不能解释这句话是什 么意思？如果把每天取得的木棒的长度排列起来，会得到一组怎样的数？随着n 的增大，数列的项会怎样变化？ 2.观察归纳 请考察下列几个数列的变化趋势 1 1 1 1 A. , , , , , 2 4 8 2n n ①“项”随 的增大而__________ 。 ②但都__________0 1 n ③当 无限增大时，相应的项 可以“无限趋近于”常数__________ 。 2n 1 1 1 B. 1, , , , , 2 3 n n ①“项”随 的增大而__________ 。 1 n ③当 无限增大时，相应的项 可以“无限趋近于”常数__________ 。 n 1 2 3 n C. , , , , ,  2 3 4 n 1 n ①“项”随 的增大而__________ 。 n n ③当 无限增大时，相应的项 可以“无限趋近于”常数__________ 。 n 1 1 / 8 3.数列极限的概念 a a 一般地，如果当项数 无限增大时，无穷数列 的项 无限趋近于某个常数 （即 无限趋近于0 ），那么就 n {a } a a n n n 说数列 以 为极限，或者说 是数列 的极限．记作lim a a ，读作“当 趋向于无穷大时， 的极限等 {a } a a