(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册6，散步 莫怀戚 课件设计.pptVIP

莫怀戚 站集三中 蔡莎莎 散步的时间 散步的地点 散步的人物 散步中发生了什么事？结果如何？ 初春 田野 我 我的母亲 我的妻子 我的儿子 “我”决定委屈儿子，顺从母亲，走大路。母亲固然听儿子的，但在这种特定的情景下，更爱孙子，“变了主意”走小路。这样我们在阳光下，向着菜花、桑树和鱼塘走去。 分歧 再读课文 二，我的孝体现在哪里 一，母亲近况的描述 三.为什么会产生分歧，如何化解分歧 一.母亲的近况 1.走远一点就觉得很累 2.母亲要走大路，大路平顺 3.我走不过去的地方你就背着我 我孝顺母亲 2. 才应该多走走 3.顺从母亲走大路，背起母亲 对母亲身体的关心.长寿的期盼 二.我的孝顺体现在哪里？ 1.太迟，太迟了 熬 1.母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思 2.我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 3.母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。 儿子丈夫父亲 生命的使命，爱的传承 一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。 分歧过程中，我的感受如何 母亲 儿子 妻子 我 散步 整个世界？ 为什么我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 因为整个世界就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样?所以说背起的是整个世界，承担起中年人