2018-2019学年高中物理 第五章 曲线运动 第5节 向心加速度课时跟踪检测 新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1 第五章　第5节　向心加速度 课时跟踪检测 【强化基础】 1.(2018·普兰店市期中)下列关于向心加速度的说法中，正确的是(　　) A．向心加速度的方向始终与速度的方向垂直 B．向心加速度的方向可能与速度方向不垂直 C．向心加速度的方向保持不变 D．向心加速度的方向与速度的方向平行 解析：做圆周运动的物体受到向心加速度作用，向心加速度的方向始终指向圆心，而速度方向始终沿圆周的切线方向，所以向心加速度的方向始终与速度的方向垂直，A选项正确，B、D选项错误；向心加速度的方向始终指向圆心，绕圆心转动，方向时刻在变化，C选项错误. 答案：A 2.A、B两个质点分别做匀速圆周运动，在相等时间内通过的弧长之比sA∶sB＝4∶3，转过的圆心角之比θA∶θB＝3∶2，则下列说法中正确的是(　　) A．它们的线速度之比vA∶vB＝4∶3 B．它们的角速度之比ωA∶ωB＝2∶3 C．它们的周期之比TA∶TB＝3∶2 D．它们的向心加速度之比aA∶aB＝3∶2 解析：在相等时间内通过的弧长之比sA∶sB＝4∶3，因为线速度v＝eq \f(s,t)，所以它们的线速度之比vA∶vB＝4∶3，A正确；根据ω＝eq \f(θ,t)可得它们的角速度之比ωA∶ωB＝3∶2，B错误；根据公式T＝eq \f(2π,ω)可得TA∶TB＝2∶3，C错误；根据公式a＝ωv，可知aA∶aB＝2∶1，故D错误. 答案：A 3. 如图所示，质量为m的木块从半径为R的半球形碗口下滑到碗的最低点的过程中，如果由于摩擦力的作用使木块的速率不变，那么(　　) A．加速度为零 B．加速度恒定 C．加速度大小不变，方向时刻改变，但不一定指向圆心 D．加速度大小不变，方向时刻指向圆心 解析：由于摩擦力的作用使木块的速率不变，则木块做匀速圆周运动，向心加速度大小恒定，方向指向圆心，时刻改变，D选项正确. 答案：D 4.(2018·北京市海淀区测试)关于匀速圆周运动的向心加速度，下列说法正确的是(　　) A．由于a＝eq \f(v2,r)，所以线速度大的物体的向心加速度大 B．由于a＝eq \f(v2,r)，所以旋转半径大的物体的向心加速度小 C．由于a＝ω2r，所以角速度大的物体的向心加速度大 D．以上结论都不正确 解析：对于多个变量存在的情况下，研究一个量与另一个量的关系时，用到控制变量法，故线速度大的物体的向心加速度不一定大，还要看半径，A选项错误；旋转半径大的物体的向心加速度不一定小，还要看线速度，B选项错误；根据a＝ω2r可知，角速度大的物体的向心加速度不一定大，还要看半径，C选项错误，D选项正确. 答案：D 5.(2018·慈利期中)一小球被细绳拴着，在水平面内做半径为R的匀速圆周运动，向心加速度为a，那么说法中不正确的是(　　) A．小球的角速度为ω＝eq \r(\f(a,R)) B．小球在时间t内通过的路程s＝teq \r(aR) C．小球做匀速圆周运动的周期T＝ eq \r(\f(a,R)) D．小球在时间t内可能发生的最大位移为2R 解析：根据向心加速度的关系式可知，a＝Rω2，解得小球的角速度ω＝eq \r(\f(a,R))，A选项正确；根据线速度大小的关系式可知，v＝Rω＝eq \r(aR)，t时间内小球通过的路程s＝vt＝teq \r(aR)，B选项正确；根据周期的定义可知，T＝eq \f(2π,ω)＝2πeq \r(\f(R,a))，C选项错误；圆周运动两点间的最大距离就是直径，t时间内最大位移为2R，D选项正确. 答案：C 【巩固易错】 6.(多选)一小球质量为m，用长为L的悬绳(不可伸长，质量不计)固定于O点，在O点正下方eq \f(L,2)处钉有一颗钉子.如图所示，将悬线沿水平方向拉直无初速度释放后，当悬线碰到钉子后的瞬间，则(　　) A．小球的角速度突然增大 B．小球的线速度突然减小到零 C．小球的向心加速度突然增大 D．小球的向心加速度不变 解析：由于悬线与钉子接触时小球在水平方向上不受力，故小球的线速度不能发生突变，由于做圆周运动的半径变为原来的一半，由v＝ωr知，角速度变为原来的两倍，A正确，B错误；由a＝eq \f(v2,r)知，小球的向心加速度变为原来的两倍，C正确，D错误. 答案：AC 7.如图所示，靠摩擦传动做匀速转动的大、小两轮接触面互不打滑，大轮半径是小轮半径的2倍.A、B分别为大、小轮边缘上的点，C为大轮上一条半径的中点.则(　　) A．两轮转动的角速度相等 B．大轮转动的角速度是小轮的2倍 C．向心加速度aA＝2aB D．向心加速度aB＝4aC 解析：摩擦传动的装置，边缘各点的线速度大小相等，A选项错误；大轮半径是小轮半径的2倍，根据ω＝eq \f(v,r)可知，大轮转动的角速度是小轮的eq \f(1,2