英语人教版七年级下册Unit4Dont be late.docxVIP

Unit 4 Don’t eat in class第二课时 阅读提示：自参加“指导——自主学习”教学实验以来，我不断探索和实践该实验在英语教学中的模式和结构，但常言道“教无定法”，但它的教学观念和原则是不变的。在这里呈现的是比较符合我个人素质的相对的教学模式，以案例方式展现。 教学理念： 本课时根据“指导——自主学习”教改实验思想观念中的人性观、学生观、教学观，结合新课程理念，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，让学生体验、实践、参与、讨论、交流、合作与探究，实现自主学习。 教材分析： 1.教学内容：Go for it！七年级（下）Unite 12 Don’t eat in class 2.教学目标：口头与书面用祈使句谈论描述规则。 3.教学重点和难点：重点是规则。难点是一些习惯用语和单词。 4.教学策略和方法：运用情景、听说、直观等方法，实施任务型教学。开展教师指导，学生自主的师生之间、生生之间的多边交式活动。 教学过程： Step 1 Lead-in Have a free talk with students to inspire their interest with the topic and create a harmonious atmosphere. T: Most rules are to our students. But teachers are als