(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《济南的冬天》基础练习1.docVIP

《济南的冬天》基础练习 [课内检测] 1．下列词语中加粗字注音完全正确的一项是（ ） A．轻盈（yíng） 朦胧（méng） 伦敦（dūn） 旋律（xuán） B．水藻（zh?o） 贮蓄（zhù） 均匀（yún） 抚摩（fǔ） C．斑驳（bó） 镶嵌（xuāng） 着急（zhuó） 温润（wēn） D．稀疏（sū） 澄清（chéng） 惊诧（chà） 玫瑰（guī） 2．下列加粗的词解释有误的一项是（ ） A．响晴的天气 响晴：晴朗高爽 B．慈善的冬天 慈善：美好 C．设若单单是有阳光 设若：假如 D．煞是好看 煞：很 3．选出与其他三句修辞手法不同的一项（ ） A．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 B．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里…… C．因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ D．全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。 4．本文作者______，原名______，______族。北京人，现代______，代表作者《______》、《______》等。 5．分析体会下面句子的含义。 （1）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻土，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ （2）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 阅读课内文段，回答问题。 ①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 6．第②句的“顶”为什么用得好？ 7．第④句用了______的修辞手法；用文中的话解释“带水纹的花衣”：__________________怎样理解“叫你希望看见更美的山的肌肤”？ 8．这段文字描写景物的顺序是（ ） A．时间顺序 B．空间顺序 在文中找出具体体现这一顺序的词语：__________________ 9．划分层次正确的是（ ） A．①／②③④⑤⑥ B．①②③④⑤／⑥ C．①／②⑧④⑤／⑥ 10．这段文字主要描绘（ ） A．山上秀美的景色 B．冬天小雪的秀美 C．雪后山景的秀美 [课外创新] 11．选填合适的短语。 看不厌马群那奔驰着的英姿，疾翔着的风骨，呼啸着的______ （奔放的感染力 不倦的生命力 融洽的亲和力 昂扬的冲击力）的凯歌。 蜜蜂仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向______（那城堡似的村庄 那锦绣似的田野 那明镜似的湖面 那屏障似的山峦），仿佛去欣赏自己的英姿。 阅读下面文段，回答问题。 画 春 都说春天像画一样美好，美术老师带我们到南山上去画春。 一大旱，同学们便背上采春的小画央，拎着装春的小皮包，神气地走上了崎岖的山路。 路边，盛开着粉红色的桃花、雪白的梨花和李花，别看花儿小，开得可多啦！在褐色枝条的衬托下显得格外鲜艳。 山上，这儿一片红，那儿一片白，远远望去，多像一座色彩明艳的巨大绣屏！ 在画中行走，真舒畅极了。 我们来到半山腰，这里是一片柳林，柳树的枝条垂下无数的绿色的丝绦，在春风中轻轻摆动，婀娜多姿，仿佛一群美丽的绿衣仙女在翩翩起舞……我高兴得叫了起来：“多美呀！”我赶紧拿出调色盘，打开画夹，将这依依垂柳，暖暖春风，连同我那颗甜蜜的心，一齐画上画册…… 画完柳林春色，我们沿着山路去找更美的春景。走呀走，我们来到一座水库边，明澈澄碧的湖水像一面闪亮的巨镜，把对面几位洗衣阿姨的倩影倒映在水中，她们在洗着、说笑着，多么惬意！春风在轻轻地吹拂，湖水在微微地跳动，春光在碧波里荡漾，洗衣阿姨的欢笑声在空中响起……这诗情画意，令人心旷神怡，谁不想把它画下来，珍藏在自己的心窝里？…… 收好画夹，我们踏着春色，有说有笑地继续前进。快到山顶了，迎面一大片艳艳的鲜花向我们扑来，啊！好一片桃林！我们看傻眼了。这里桃树很多，千姿百态，美不胜收。有一株桃树老人，它站在沟边，弯曲着身子，把几条手臂伸向沟的那边，可那满树红花把它装扮得像个新娘……小溪欢蹦乱跳地在它身边流过，唱着：“老桃树，像新娘，春天给你送嫁装，我来跟你当伴娘……” 我们展开画夹，画呀画，纸都用光了，怎么也画不尽这美好的春色。我决心把祖国美好的春光全刻进脑海里，回家后统统画进我的采春画册中…… 12．给下边加粗的字注音，并解释词语。 ①崎岖（