2017-2018学年高一历史人教版必修一教学案:第25课 两极世界的形成.docVIP

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2017-2018学年高一历史人教版必修一教学案:第25课 两极世界的形成

第25课 两极世界的形成 [学习目标] 1.了解雅尔塔体系建立的背景并理解其内涵。 2.掌握“冷战”的含义和具体表现。 3.掌握美苏两极对峙格局形成的过程和特点。 4.认识美苏“冷战”对二战后国际关系发展的影响。 一、从盟友到对手 1.背景 (1)雅尔塔体系的形成┄┄┄┄┄┄┄┄① ①概念:第二次世界大战后期,形成的以美、苏为主导的国际关系新体系。 ②实质:美苏两分天下。 ③作用:奠定了战后世界两极格局的框架。 (2)世界主要国家实力的变化 ①西欧和日本衰落,美国成为资本主义世界的霸主。 ②苏联的实力不断增强,社会主义国家在世界上的影响日益增大。 ③美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧。 2.序幕:1946年,英国前首相丘吉尔在美国密苏里州富尔顿发表“铁幕演说”。 3.标志:1947年3月,杜鲁门主义的出台。 二、美苏“冷战” 1.含义 ┄┄┄┄┄┄┄┄② (1)对立双方:以美国为首的西方资本主义国家与以苏联为首的社会主义国家。 (2)对立方式:除武装进攻之外的一切敌对行动。 2.表现 国家 美国的政策 苏联的对策 政治 1947年,美国总统杜鲁门提出以“遏制共产主义”为指导思想的“杜鲁门主义” - 经济 美国国务卿马歇尔提出对欧洲经济援助计划,即马歇尔计划 1949年,苏联、保加利亚等国成立经济互助委员会 军事 1949年,美、英、法等国签订《北大西洋公约》,成立北大西洋公约组织 1955年,苏联和波兰等国签署《友好合作互助条约》,组成华沙条约组织 3.影响:两大军事政治集团对峙的局面出现,美苏两极格局形成。 三、“冷战”阴影下的国际关系 1.国家分裂 ┄┄┄┄┄┄┄┄③ (1)德国分裂:1949年,西部和东部先后成立德意志联邦共和国与德意志民主共和国。 (2)朝鲜分裂:南部和北部分别建立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。 2.局部热战 (1)1950年,朝鲜战争爆发,中国抗美援朝、保家卫国。┄┄┄┄┄┄┄┄④ (2)二战后,法国美国先后发动侵略越南的战争。 3.核危机: 1962年,古巴导弹危机。 4.阶段特征 (1)世界在全面“冷战”和局部热战间交替。 (2)美苏两国未发生大规模的直接武装冲突。 ①[辨析] 雅尔塔体系与美苏两极格局不是一个概念,形成时间也不同,雅尔塔体系形成于第二次世界大战后期,两极格局形成于20世纪50年代中期,二者相差达十年之久,因而雅尔塔体系的形成并不等于两极格局的形成。 ② [阐释] “冷战”是指第二次世界大战后美苏双方以及东西方之间在政治、军事、经济、外交、文化、意识形态诸方面除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗。“冷战”一词是1946年4月美国政论家斯沃普在为美国议员巴鲁克起草的演说辞中首次提出的。1947年4月巴鲁克发表了这篇演说,“冷战”一词开始流行。同年,政论家李普曼的《冷战》出版后,“冷战”一词随之被广泛采用。 ③[辨析] 德国分裂与朝鲜分裂的异同 (1)同 ①都与二战有关。 ②都是美苏相互妥协的结果。 ③都分裂为两个意识形态不同的国家。 (2)异 ①德国经济实力较强,二战后很快摆脱美苏的控制,走向统一;朝韩经济本身比较落后,二战后两国的经济水平差距逐渐拉大,至今未统一。 ②分裂后,朝鲜战火不断,德国相对比较太平。 ④[思考] 韩国前总统卢武铉曾说:“这场战争是我们民族最大的悲剧,400多万宝贵的生命在战争中死伤,1 000多万离散家属被迫分居南北。”“这场战争”是指哪场战争? 战争对中美关系有何影响? 提示:朝鲜战争;朝鲜战争使中美关系彻底破裂,“冷战”从欧洲扩展到亚洲。 主题一 马歇尔计划与杜鲁门主义的比较 [核心必记] 1.联系:杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书,它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大,是杜鲁门主义的一次大规模运用。它既是“冷战”政策在经济上的具体表现,又以经济手段为美国控制西欧铺平了道路,是更隐蔽、更精巧的杜鲁门主义。 2.区别:杜鲁门主义表现为公开的、赤裸裸的反共反苏,而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度,控制欧洲,联合西欧各国共同反共反苏。 3.实质:两者互相联系,目的基本一致,但手段上各具特色。它们都是第二次世界大战后美国意图建立世界霸权、遏制共产主义发展的手段。 [史料印证] 材料一 今日世界已面临严重局势……几乎所有国家必在两种生活方式中挑选一种……极权政权之种子……在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长……重大责任落到了我们身上。 ——杜鲁门1947年3月12日 《在美国国会特别联席 会议上的演说》 材料一反映出美苏冷战的根源是社会制度和意识形态的尖锐对立。 材料二 我相信,这是美国外

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