考研英语之传统阅读).pptVIP

细节性问题 c．域型：文中时间后数字为一区域、范围，求最高、最低或其中某一点 d．世纪型：已知某一年份，求其为哪一世纪，这种题型考生极易出错，请考生注意。 e．文字表达型：文章中并未出现数字，只有表示数字概念的文字，求其表示的数量，此种题目稍难，因为文中并没有现成的数字，要求考生通过表达数字概念的文字加以判断。 C．是非题型。真假是非判断题，让考生判断四项中，哪一项是真实的或指出哪一项是不真实的。 对策：可根据题干或选项中的关键词返回原文，找到相关句，与选项相比较就能得到答案，如果定位困难，可以考虑运用排除法，不符合解的特征及“含有原文中未提到的新概念”等选项可以排除，这样找到正确答案的可能性就大。 有时四个选项中，有的选项有可能使不合情理的一项，这一项甚至不用过多地去对照原文思考，仅按常理而论即可判断为不合适或错误选项。因此予以排除。 细节题解题锦囊 1、准确定位，锁定范围：考生在阅读文章的时候要在一些标记性词汇上坐上一些标志，这些标志对于细节题尤其有用。考生根据阅读一次的印象和这些标志就能够迅速定位该问题相对应的句子，从而找到答案。需要注意的是，正确答案不一定与原文一模一样，而往往出现原文的同义释义或者同义词和近义词。 2、以主题为导向，忠实原文为基础：由于英语考查的核心是考生对所阅读文章的理解能力，而理解能力又是通过对文章主题的理解加以体现，由考研文章一般由一个主题所决定，即使是细节性的描述也是对主题的一个侧面说明。因此，答题时一定要以主题为导向，千万不可主观臆断(这是细节题失分的一个主要原因)。 3、事实细节不孤立，与前后内容密切相关：文章或段落中的细节都存在某种内在的联系，如：因果关系，类比关系，时间、空间先后关系，考生在阅读中可以利用这些关系将零碎的细节组成一个有机的整体。如上例，事实上存在一个比较，对工人的生活和需求最了解的是旧式家族企业，公司经理次之，最后是股东。理出这种比较关系，就可以很容易排除AB两个选项。 4、审题需留意：文章或题干中一些细小的地方考生需特别注意，如：正确把握文中代词的所指关系，它们是为了避免上下文重复而使用的。此外还有时态、语气等。  细节题干扰项的特征 细节题有难有易，较容易的可以根据题干或选项的线索回原文定位，然后由相关句得出正确答案；对于较难的题目，可以运用排除法，去掉干扰项，得到正确答案，细节题干扰项的特征如下： 无：选项中所讲内容在原文中根本不存在，或找不到语言依据？如本身正确但在原文中无语言依据的无关选项；选项中的限定词表示的范围或程度大于或小于文中提到的范围或程度。 反：选项中的内容与原文相矛盾。 混：原文说甲事物有其特征，但选项却张冠李戴，挪到了乙事物身上。 偏：原文中说某事物有诸多特征，而且题干要求多种特征，但选项仅讲了一个特征，就属于偏。 使用一些表示绝对性意思的字眼，这些词语我们在总论中多次提及，一般都不会是正确选项。  D．例证题型 例子是阅读理解题考点之一，有两种考法the author provides in line…(paragraph…)an example in order to… 这类题型通过例子体现中心思想，答案的特征是符合“中心思想”。文中出现例子无非是为了说明一定的道理，关键在于这个例子在文章中出现的位置，但不管如何，这个例子之前或之后不远处通常有一句总结性的话，这句话就是答案，即被例证的对象。 用类比的例子，要求考生源译推理，这是试题设计者使用的手段之一。 文章的作者一般都直接或间接地表达自己的论点（arguments）和倾向性(tendency)，并传达相应的语调，特别是在论说文中更是如此，很多作者通过主题句表达自己的论点，这样的文章比较容易理解。但也有许多文章没有直接表达作者的观点和立场，这就需要通过捕捉关键词和理解上下文来掌握作者的论点和倾向性。 态度性问题 这类问题是考查考生是否了解文章作者或文中某人对某事物所持观点或态度，命题形式为态度观点题主要考察考生理解作者的意图，观点或态度的能力。标志词： attitude ， purpose等。 The author’s attitude towards something is...? 态度性问题的选项一般分为以下三种： 褒义词：positive, wonder, support, useful, interesting, enthusiasm, admiring 等； 中性词：indifferent, impassive（无表情的）, uninterested, ambivalent（冷漠的，无感受的）, apathetic（漠不关心的）, humor, disinterested, 等； 贬义词：disgust, critical, n