贵阳高中数学第一章1.5函数y＝Asinωx＋φ的图象教学案无解答.docxVIP

1.5函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象 一、教学目标 1.会用 “五点法”作出函数以及函数的图象的图象。 2.能说出对函数的图象的影响. 3.能够将的图象变换到的图象，并会根据条件求解析式. 二、问题导学（自学课本后，请解答下列问题） 一、φ对函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象的影响 一般地，函数y＝sin(x＋φ)的图象可以看作将函数y＝sinx的图象上所有的点 (当φ0)或 (当φ0)平移 个单位长度而得到． 二、ω对函数y＝Asin (ωx＋φ)的图象的影响 1．一般地，函数y＝sinωx(ω0，且ω≠1)的图象，可以看作将函数y＝sinx的图象上所有点的 变为原来的 倍(纵坐标不变)而得到． 2．一般地，函数y＝sin(ωx＋φ)(ω0，且φ≠0)的图象，可以看作将函数y＝sinωx的图象上所有的点向 (当φ0时)或向 (当φ0时)平移 个单位长度而得到. 三、A对函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象的影响 1．一般地，函数y＝Asinx(A0，且A≠1)的图象，可以看作将函数y＝sinx的图象上所有点的 变为原来的 倍(横坐标不变)而得到． 2．正弦曲线到函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象的变换过程： 法一： 法二： 3．函数y＝Asin(ωx＋φ)，A0，ω0中各参数的物理意义： (1)简谐运动的振幅就是 .(2)简谐运动的周期 . (3)简谐运动的频率 .(4) 称为相位．(5) 时的相位称为初相． 4．函数图象的三种变换 (1)由y＝sinx到y＝sin(x＋φ)的图象的变换称为相位变换． (2)由y＝sinx到y＝sinωx图象的变换称为周期变换． (3)由y＝sinx到y＝Asinx图象的变换称为振幅变换． [自我小测] 1．判一判(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)把y＝sin2x的图象向左平移eq \f(π,6)个单位，得到y＝sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x＋\f(π,6))).(　　) (2)函数y＝2sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(3x－\f(π,4)))，x∈R的最大值为2.(　　) (3)函数y＝2sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x－\f(π,4)))，x∈R的一个对称中心为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,8)，0)).(　　) (4)五点法作函数y＝2sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x,2)＋\f(π,3)))在一个周期上的简图时，第一个点为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,3)，0)). 2．做一做 (1)要得到函数y＝sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x－\f(π,6)))的图象，可以将函数y＝sinx的图象(　　) A．向左平移eq \f(π,6)个单位长度 B．向右平移eq \f(π,6)个单位长度 C．向左平移eq \f(1,6)个单位长度 D．向右平移eq \f(1,6)个单位长度 (2)把函数f(x)＝sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x＋\f(π,3)))的图象所有点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变，得函数g(x)的图象，则geq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,3)))＝(　　) A．－eq \f(\r(3),2) B.eq \f(1,2) C.eq \f(\r(3),2) D．1 (3)将函数y＝sin3x的图象上所有点的横坐标缩短到原来的eq \f(1,3)倍(纵坐标不变)可得到函数________的图象． 三、合作探究 1 函数y＝sinx到函数y＝Asin(ωx＋φ)(其中A0，ω0)的图象变换的两种途径是什么？ 2 如何由函数图象确定解析式中的ω，φ？ 例1　作出函数y＝eq \f(3,2)sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3)x－\f(π,3)))在长度为一个周期的闭区间上的图象． 【跟踪训练1】　作出函数y＝3sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x－\f(π,4)))在长度为一个周期的闭区间上的图象． 题型二 函数的图象变换 例2　指出将y＝2sinx，x∈R的图象变换