遵义2018届中考数学专题4代数与几何综合问题的基本类型和解题策略第4节存在性问题习题.docxVIP

第四节　存在性问题 这类问题是近几年来各地中考的“热点”．解决存在性问题就是：假设存在→推理论证→得出结论．若能导出合理的结果，就作出“存在”的判断，导出矛盾，就作出不存在的判断．尤其以二次函数中的是否存在相似三角形、三角形的面积相等、等腰(直角)三角形、平行四边形作为考查对象是中考命题热点．这类题型对基础知识，基本技能提出了较高要求，并具备较强的探索性，正确、完整地解答这类问题，是对知识、能力的一次全面的考查． ,中考重难点突破) 【例1】(汇川中考模拟)抛物线y＝eq \f(1,4)x2－eq \f(3,2)x＋2与x轴交于A，B两点(OAOB)，与y轴交于点C. (1)求点A，B，C的坐标； (2)点P从点O出发，以每秒2个单位长度的速度向点B运动，同时点E也从点O出发，以每秒1个单位长度的速度向点C运动，设点P的运动时间为t s(0t2)． ①过点E作x轴的平行线，与BC相交于点D(如图所示)，当t为何值时，eq \f(1,OP)＋eq \f(1,ED)的值最小，求出这个最小值并写出此时点E，P的坐标； ②在满足①的条件下，抛物线的对称轴上是否存在点F，使△EFP为直角三角形？若存在，请直接写出点F的坐标；若不存在，请说明理由． 【解析】(1)在抛物线的解析式中，令y＝0，令x＝0，解方程即可得到结果；(2)①由题意得：OP＝2t，OE＝t，通过△CDE∽△CBO得到eq \f(CE,CO)＝eq \f(ED,OB)，即eq \f(2－t,2)＝eq \f(DE,4)，求得eq \f(1,OP)＋eq \f(1,ED)有最小值1，即可求得结果；②存在，求得抛物线y＝eq \f(1,4)x2－eq \f(3,2)x＋2的对称轴为直线x＝3，设F(3，m)，当△EFP为直角三角形时，①当∠EPF＝90°时，②当∠EFP＝90°时，③当∠PEF＝90°时，根据勾股定律列方程即可求得结果． 【答案】解：(1)在抛物线的解析式中，令y＝0， 得eq \f(1,4)x2－eq \f(3,2)x＋2＝0，解得x1＝2，x2＝4. ∵OAOB，∴A(2，0)，B(4，0)， 在抛物线的解析式中，令x＝0，得y＝2，∴C(0，2)； (2)①由题意，得OP＝2t，OE＝t. ∵DE∥OB，∴△CDE∽△CBO， ∴eq \f(CE,CO)＝eq \f(ED,OB)，即eq \f(2－t,2)＝eq \f(DE,4)， ∴DE＝4－2t， ∴eq \f(1,OP)＋eq \f(1,ED)＝eq \f(1,2t)＋eq \f(1,4－2t)＝eq \f(1,－t2＋2t)＝eq \f(1,1－（t－1）2)， ∵0t2，1－(t－1)2始终为正数， 且t＝1时，1－(t－1)2有最大值1， ∴t＝1时，eq \f(1,1－（t－1）2)有最小值1， 即t＝1时，eq \f(1,OP)＋eq \f(1,ED)有最小值1， 此时OP＝2，OE＝1， ∴E(0，1)，P(2，0)； ②存在．F的坐标为(3，2)或(3，7)． 【规律总结】这类问题一般是对结论作出肯定的假设，然后由肯定的假设出发，结合已知条件建立方程，解出方程的解的情况和结合题目的已知条件确定“存在与否”．解题的方法主要是建立方程模型，由方程有无符合条件的解来肯定“存在与否”的问题． ◆模拟题区 1．(汇川升学二模)在平面直角坐标系中，抛物线y＝x2＋(k－1)x－k与直线y＝kx＋1交于A，B两点，点A在点B的左侧． (1)如图①，当k＝1时，写出A，B两点的坐标； (2)在(1)的条件下，点P为抛物线上的一个动点，且在直线AB下方，试求出△ABP面积的最大值及此时点P的坐标； (3)如图②，抛物线y＝x2＋(k－1)x－k(k0)与x轴交于点C，D两点(点C在点D的左侧)，在直线y＝kx＋1上是否存在唯一一点Q，使得∠OQC＝90°？若存在，请求出此时k的值；若不存在，请说明理由． 　 解：(1)当k＝1时，抛物线的解析式为y＝x2－1， 直线的解析式为y＝x＋1.联立两个解析式， 得x2－1＝x＋1，解得x＝－1或x＝2， 当x＝－1时，y＝x＋1＝0； 当x＝2时，y＝x＋1＝3， ∴A(－1，0)，B(2，3)； (2)设P(x，x2－1)．如图①所示， 过点P作PF∥y轴，交直线AB于点F，则F(x，x＋1)． ∴PF＝(x＋1)－(x2－1)＝－x2＋x＋2. S△ABP＝S△PFA＋S△PFB＝eq \f(1,2)PF(xF－xA)＋eq \f(1,2)PF(xB－xF)＝eq \f(1,2)PF(xB－xA)＝eq \f(3,2)PF， ∴S△ABP＝eq \f(3,2)(－x2＋x＋2)＝－eq \f(3,2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\a