数学人教版九年级上册解一元二次方程复习.pptVIP

张铁军 2016.9新课标（RJ）;1、已知1是关于x的一元二次方程（m﹣1）x2+x+1=0的一个根，则m的值是 ;6、某商店10月份的营业额为5000元，12月份上升到7200元，平均每月增长百分率是多少？设平均每月增长百分率为x，可列方程为：;1、一元二次方程的相关概念； 2、灵活运用直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程； 3、能运用一元二次方程的根的判别式判定方程的根的情况； 4、构造一元二次方程解决简单的实际问题；;运用知识、技能解决问题。;? 考点一　一元二次方程的定义;请判断下列方程是否为一元二次方程：;课 堂 练 习 二;一元二次方程的解法;2.配方法解方程的一般步骤: ;一元二次方程的解法; （1）将方程化成一般形式，并写出a，b，c 的值。 （2） 求出 b2－4ac 的值。 （3）当 b2－4ac ≥0 且 a≠0 时，代入求根公?? : （4）写出一元二次方程的根： x1 = ______ ，x2 = ______ 。;一元二次方程根的情况：;一元二次方程的解法;（1）方程右边化为零。 （2）将方程左边分解成两个一次因式的乘积的形式。 （3）至少有一个因式为零，得到两个一元一次方程。 （4）两个一元一次方程的解即原方程的根。 ;一元二次方程的解法; 在一元二次方程的四种解法中，优先选择顺序依次为：;课 堂 练 习 三;课 堂 练 习 四;课 堂 练 习 五;列方程解应用题的一般步骤： 第一步：弄清题意和题目中的已知数、未知数，用字母表示题目中的一个未知数； 第二步：找出能够表示应用题全部含义的相等关系，确定所求问题，并用字母表示； 第三步：根据这些相等关系列出需要的代数式（简称关系式）从而列出方程； 第四步：解这个方程，求出未知数的值； 第五步：在检查求得的答数是否符合应用题的实际意义后； 第六步：作答（注意单位名称）。 审 设 列 解 检 答;实 战 演 练;? 考点四　几何图形型应用题;列方程解应用题;小结：;1、选择合适的方法解下列方程：;课 外 作 业