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回顾思考;;学习目标: 1.理解圆的轴对称性;
2. 理解垂径定理,会运用垂径定理解决简单的证明、计算问题;
3. 通过经历对垂径定理的认识过程 ,培养观察问题、独立思考、深入分析的能力。;探究一:
在一张纸上画一个圆,做出这个圆的一条直径,把圆形纸片沿直线对折,你发现了什么?由此你能得到什么结论?;;垂径定理; 初步感知;借你慧眼;有关垂径定理的证明题:;探究三:;例 如图,在⊙O中,弦AB=8cm,圆心O到AB的距离OE=3cm,求⊙O的半径。;小试牛刀:
1、 如图,在⊙O中,半径OD=10cm, DE=2cm,直径CD⊥AB于点E,求弦AB的长。;课堂小结: ;1、如图,点A、B是⊙O上两点,AB=8,点P是⊙O上的动点(P与A、B不重合),连接AP、BP,过点O分别作OE⊥AP于E,OF⊥BP于F,则EF= 。;2、如图,已知AB是⊙O的弦,P是AB上一点AB=10cm,PB=4cm,PO=5 cm则⊙O的半径等于 cm
;再见
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