院学前教育专业专业综合课考核大纲.PDFVIP

辽宁省2018年职业教育对口升学考试高职升学（师范类）鞍山师范学 院学前教育专业专业综合课考核大纲 来源：鞍山师范学院 时间：2018-4-2014:14:25 指定参考教材： 1.《幼儿心理学》教育部师范教育司组编，主编陈帼眉，副主 编邹晓燕，北京师范大学出版社 2.《学前心理学》陈帼眉，北京师范大学出版社 3.《婴儿心理学》孟昭兰，北京大学出版社 4.《幼儿心理学》高月梅、张泓，浙江教育出版社 5.《学前教育学》黄人颂，人民教育出版社 6.《幼儿园教育指导纲要》 7.《幼儿园工作规程》 说明：本考试内容分两部分。第一部分：理论部分，其中，学前 心理学(100分)，学前教育学(100分)，共计200分。考试时间150 分钟。第二部分：职业技能部分，其中，声乐、舞蹈采用面试，美术 采用笔试，其中声乐(40分)，舞蹈(30分)，美术(30分)，共计100 分。美术考试时间90分钟。 第一部分 理论部分 学前心理学 第一章 关于婴幼儿的发展 一、掌握幼儿心理学的含义 二、掌握影响婴幼儿心理发展的因素 三、了解婴幼儿发展的研究方法 四、识记婴幼儿心理发展的特征 五、理解婴幼儿发展的有关理论 六、了解学习婴幼儿心理学的意义 第二章 胎儿的发育与出生 一、了解胚胎的三个阶段 二、掌握新生儿的反射活动 三、识记新生儿的状态 四、了解胎儿的感觉能力 五、理解胎儿的环境与教育 六、理解新生儿的一般特性 第三章 婴幼儿生理的发育 一、识记婴幼儿动作发展的规律 二、识记婴幼儿的基本动作的发展 三、了解婴幼儿身体的生长发育 四、理解婴幼儿大脑的发育 第四章 婴幼儿注意的发展 一、识记注意的概念及功能 二、掌握婴儿注意的发展特点及表现 三、掌握幼儿注意发展的主要特征 四、识记婴幼儿注意的品质及培养 五、幼儿注意发展中容易出现的问题及教育措施 六、了解幼儿“多动”现象 第五章 婴幼儿感知能力的发展 一、识记感觉、知觉、视敏度概念 二、识记幼儿感知觉发展的主要特征 三、识记幼儿颜色视觉的发展 四、了解“重听”现象 五、理解婴幼儿触觉的发展 六、识记幼儿空间知觉的发展 七、掌握时间知觉的发展 八、理解适应、对比的含义以及知觉的四种特性 九、识记发展幼儿的观察力 十、了解感知觉的作用 第六章 婴幼儿记忆的发展 一、了解记忆在婴幼儿心理发展中的作用 二、了解表象的特征 三、掌握记忆的概念及记忆过程 四、了解记忆的发生 五、识记幼儿记忆的发展特点 六、掌握艾宾浩斯遗忘曲线的主要内容 七、了解幼儿记忆发展中容易出现的问题及教育措施 第七章 婴幼儿想象的发展 一、掌握想象的概念和种类 二、识记婴幼儿想象的种类 三、识记幼儿想象的主要特征 四、了解想象在婴幼儿心理发展中的作用 第八章 婴幼儿思维的发展 一、掌握思维的概念和思维的特点 二、了解思维的产生 三、掌握儿童思维发展的阶段性 四、识记婴幼儿思维发展的特点 五、识记学前儿童概念、判断与推理的发展 六、掌握幼儿理解的特点 七、掌握幼儿概括能力的发展特征 八、了解幼儿的提问与幼儿的思维 第九章 婴幼儿言语的发展 一、掌握言语的概念和类型 二、了解言语在婴幼儿心理发展中的作用 三、掌握幼儿口语发展的特点 四、识记幼儿书面言语的掌握 五、了解幼儿口吃 六、识记在实践中提高幼儿的言语能力 第十章 婴幼儿情绪、情感的发展 一、识