四年级上册《九沟》教学设计.docVIP

苏教版教材四年级教材 10、九寨沟 一、教学目标﹕ 知识目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第3、4、5自然段。2、学会本课10个生字，田字格上面的8个只识不写。理解由生字组成的词语。3、了解最后一个自然段在全篇中所起的作用。能力目标：能凭借课文的语言文字，感悟九寨沟的神奇美丽。情感目标：了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然热爱祖国秀丽山河的思想感情。 二、教学重、难点： 重点：抓住文中的重点语句，理解课文，感悟九寨沟的神奇美丽。难点：抓住文中的重点语句，理解课文，感悟九寨沟的神奇美丽。激发学生热爱大自然热爱祖国秀丽山河的思想感情。 三、教学评价设计﹕ 1、整体感知,通过自由读,指明读等多种形式,让学生了解生字、词的读音。感受课文的整体内容。 2、抓住重点词句﹐让学生进一步读懂课文的主要内容﹐感悟九寨沟的神奇美丽。 3、《九寨沟》这篇课文语言生动、形象，教学中引导学生欣赏课件﹐帮助学生直观感受九寨沟的美丽及九寨沟动物的特点﹐感悟九寨沟的神奇美丽。结合感情朗读，细心品味，加深对课文的理解。课上安排图片，让学生有种身临其境的感觉，使人不禁陶醉于祖国的山水美景中﹐激发学生热爱大自然热爱祖国秀丽山河的思想感情。 4、在教学中﹐关注学生的情感体验﹐关注学生的自主、合作、探究学习﹐并1及时给与评价。 四、教学准备﹕ 1、学生﹕完成预习单（见后附件1） 2、教