秋季课程高二数学同步讲义：直线的倾斜角和斜率【讲师版】.docVIP

海风高二数学秋季同步课程 “直线的倾斜角和斜率” 学生姓名 授课日期 教师姓名 授课时长 知识定位 本节主要讲直线的倾斜角和斜率，共分两部分。第一部分的内容是直线的倾斜角和斜率的概念以及斜率公式，第二部分的内容是直线平行和垂直的判定。另外，本节是高中解析几何内容的开始，也是解析几何的重要概念之一，该节是学生学习用坐标法研究图形，研究几何问题的初步知识，这些知识是初步渗透解析几何的基本思想和基本研究方法，本课有着开启全章，为进一步学习圆锥曲线方程知识的基础. 知识梳理 一、直线的倾斜角与斜率 1、倾斜角的概念：（1）倾斜角：当直线与x轴相交时，取x轴作为基准，x轴正向与直线向上方向之间所成的角?叫做直线的倾斜角。 （2）倾斜角的范围：当与x轴平行或重合时，规定它的倾斜角?为0°因此0°≤?＜180°。 2、直线的斜率 （1）斜率公式：K=tan?（?≠90°） （2）斜率坐标公式：K= （x1≠x2） （3）斜率与倾斜角的关系：一条直线必有一个确定的倾斜角，但不一定有斜率。当?=0°时，k=0；当0°＜?＜90°时，k＞0，且?越大，k越大；当?=90°时，k不存在；当90°＜?＜180°时，k＜0，且?越大，k越大。 二、两直线平行与垂直的判定 1、两直线平行的判定： （1）两条不重合的直线的倾斜角都是90°，即斜率不存在，则这两直线平行； （2）两条不重合的直线，若都有斜率，则k1=k2 ? ∥ 2、两直线垂直的判定： （1）一条直线的斜率为0，另一条直线的斜率不存在，则这两直线垂直； （2）如果两条直线、的斜率都存在，且都不为0，则⊥ ? k1·k2=－1 例题精讲 　　例1．（★☆☆☆☆）已知直线的倾斜角的变化范围为，求该直线斜率的变化范围； 　　　　解析：　∵，　　∴．　　　知识点：倾斜角和斜率的关系　　例2．（★★☆☆☆）已知△ABC为正三角形，顶点A在x轴上，A在边BC的右侧，∠BAC的平分线在x轴上，求边AB与AC所在直线的斜率. 　　解析：　　如右图，由题意知∠BAO=∠OAC=30°　　∴直线AB的倾斜角为180°-30°=150°，直线AC的倾斜角为30°，　　∴kAB=tan150°= kAC=tan30°=　知识点：倾斜角和斜率的定义　　　例3．（★★☆☆☆）求经过点，直线的斜率并判断倾斜角为锐角还是钝角．　　　解析：　　且，　　经过两点的直线的斜率，　　即．　　即当时，为锐角，当时，为钝角． 　知识点：倾斜角和斜率的定义　 　例4．（★★★☆☆）已知三点A(a，2)、B(3，7)、C(-2，-9a)在一条直线上，求实数a的值．　　　　解析：　　　　∵A、B、C三点在一条直线上，　　∴kAB=kAC．　　　　　　知识点：斜率公式 直线重合　　例5．（★★★☆☆）四边形的顶点为，，，，试判断四边形的形状． 　解析：边所在直线的斜率，　　边所在直线的斜率，　　边所在直线的斜率，　　边所在直线的斜率．　　，，，，即四边形为平行四边形．　　又，，即四边形为矩形．　　知识点：两直线平行和垂直 习题演练 课堂练习 1．（★☆☆☆☆）已知直线l过点(m,1)，(m＋1，tanα＋1)，则 (　　) A．α一定是直线l的倾斜角 B．α一定不是直线l的倾斜角 C．α不一定是直线l的倾斜角 D．180°－α一定是直线l的倾斜角 解析：设θ为直线l的倾斜角， 则tanθ＝eq \f(tanα＋1－1,m＋1－m)＝tanα， ∴α＝kπ＋θ，k∈Z，当k≠0时，θ≠α. 答案：C 2．（★☆☆☆☆）如图，直线l经过二、三、四象限，l的倾斜角为α，斜率 为k，则 (　　) A．ksinα0　　 　　　B．kcosα0 C．ksinα≤0　　 　　　D．kcosα≤0 解析：显然k0，eq \f(π,2)απ， ∴cosα0，∴kcosα0. 答案：B 3. （★☆☆☆☆）若一个直角三角形的三条边所在直线的斜率分别为k1，k2，k3，且k1k2k3，则下列说法中一定正确的是 (　　) A．k1k2＝－1 B．k2k3＝－1 C．k10 D．k2≥0 解析：结合图形知，k10. 答案：C 4．（★★☆☆☆）(2008·浙江高考)已知a0，若平面内三点A(1，－a)，B(2，a2)，C(3，a3)共线，则a＝________. 解析：∵A、B、C三点共线， ∴kAB＝kBC，即eq \f(a2＋a,2－1)＝eq