数学人教版九年级上册24.1.2垂直于弦的直径.1.2垂直于弦的直径.pptVIP

24.1.2　垂直于弦的直径;学习目标： 1．理解圆的轴对称性，会运用垂径定理解决有关的证明、计算和作图问题；  2．感受类比、转化、数形结合、方程等数学思想和方法，在实验、观察、猜想、抽象、概括、推理的过程中发展逻辑思维能力和识图能力． 学习重点：垂径定理及其推论．;　　如图，1 400 多年前，我国隋代建造的赵州石拱桥主桥拱是圆弧形，它的跨度（弧所对的弦长）是 37 m，拱高（弧的中点到弦的距离）为 7.23 m，求赵州桥主桥拱的半径（精确到 0.1 m）．;　　请拿出准备好的圆形纸片，沿着它的直径翻折，重复做几次，你发现了什么？由此你能猜想哪些线段相等？哪些弧相等？;三、获得新知;四、强化新知;五、利用新知;　　1．如图，一条公路的转弯处是一段圆弧，点O是圆心，其中CD=，E为圆O上一点，OE⊥CD，垂足为F，EF=，求这段弯路的半?? ．;　　 2.有一石拱桥的桥拱是圆弧形，如图所示，正常水位下水面宽AB=60m，水面到拱顶距离CD=18m，当洪水泛滥时，水面宽MN=32m时是否需要采取紧急措施？请说明理由．（当水面距拱顶3米以内时需要采取紧急措施）;1. 垂径定理和推论及它们的应用 . 2. 垂径定理和勾股定理相结合，将圆的问题转化为直角三角形问题. 3.圆中常作辅助线：半径、过